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  1. Asadullah, M. Niaz [Verfasser:in] ; Chaudhury, Nazmul [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Madrasas and NGOs : Complements or Substitutes? Non-State Providers and Growth in Female Education in Bangladesh

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    [S.l.]: SSRN, [2016]

    Erschienen in: World Bank Policy Research Working Paper Series, Vol. , pp. -, 2008

  2. Asadullah, M. Niaz [Verfasser:in] ; Chaudhury, Nazmul [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Poisoning the Mind : Arsenic Contamination and Cognitive Achievement of Children

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    [S.l.]: SSRN, [2016]

    Erschienen in: World Bank Policy Research Working Paper Series, Vol. , pp. -, 2008

  3. Asadullah, M. Niaz [Verfasser:in] ; Chaudhury, Nazmul [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Social Interactions and Student Achievement in a Developing Country : An Instrumental Variables Approach

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    [S.l.]: SSRN, [2016]

    Erschienen in: World Bank Policy Research Working Paper Series, Vol. , pp. -, 2008

  4. Asadullah, M. Niaz [Verfasser:in] ; Chaudhury, Nazmul [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Peaceful Coexistence? The Role of Religious Schools and NGOs in the Growth of Female Secondary Schooling in Bangladesh

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    [S.l.]: SSRN, [2013]

    Erschienen in: IZA Discussion Paper ; No. 7115

  5. Asadullah, M. Niaz [Verfasser:in] ; Chaudhury, Nazmul [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Poisoning the Mind : Arsenic Contamination of Drinking Water Wells and Children's Educational Achievement in Rural Bangladesh

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    [S.l.]: SSRN, [2011]

    Erschienen in: IZA Discussion Paper ; No. 5716

  6. Asadullah, M. Niaz [Verfasser:in] ; Chaudhury, Nazmul [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Subjective Well-Being and Relative Poverty in Rural Bangladesh

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    [S.l.]: SSRN, [2012]

    Erschienen in: IZA Discussion Paper ; No. 6569

  7. Chaudhury, Nazmul [Verfasser:in] ; Parajuli, Dilip [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Conditional Cash Transfers and Female Schooling : The Impact of the Female School Stipend Program on Public School Enrollments in Punjab, Pakistan

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    [S.l.]: SSRN, [2017]

    Erschienen in: World Bank Policy Research Working Paper ; No. 4102

  8. Chaudhury, Nazmul [Verfasser:in] ; Hammer, Jeffrey S. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Murrugarra, Edmundo [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    The Effects of a Fee-Waiver Program on Health Care Utilization Among the Poor : Evidence from Armenia

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    [S.l.]: SSRN, [2016]

  9. Asadullah, M. Niaz [Verfasser:in] ; Chakrabarti, Rupa [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Chaudhury, Nazmul [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    What Determines Religious School Choice? Theory and Evidence from Rural Bangladesh

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    [S.l.]: SSRN, [2012]

    Erschienen in: IZA Discussion Paper ; No. 6883

  10. Chaudhury, Nazmul [Verfasser:in]; Parajuli, Dilip [Verfasser:in]

    Conditional cash transfers and female schooling : the impact of the female school stipend program on public school enrollments in Punjab, Pakistan

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    [Heidelberg; Berlin]: [CrossAsia E-Publishing], 2015

  11. Parajuli, Dilip [Verfasser:in] ; Acharya, Gayatri [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Chaudhury, Nazmul [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Thapa, Bishnu Bahadur [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Impact of Social Fund on the Welfare of Rural Households : Evidence from the Nepal Poverty Alleviation Fund

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    [S.l.]: SSRN, [2017]

    Erschienen in: World Bank Policy Research Working Paper ; No. 6042

  12. Asadullah, M. Niaz [Verfasser:in]; Chaudhury, Nazmul [Verfasser:in]

    Primary Schooling, Student Learning, and School Quality in Rural Bangladesh

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    [S.l.]: SSRN, 2014

    Erschienen in: Center for Global Development Working Paper ; No. 349

  13. Asadullah, Mohammad Niaz [Verfasser:in]; Chaudhury, Nazmul [Verfasser:in]

    Madrasas and NGOs : complements or substitutes?; non-state providers and growth in female education in Bangladesh

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    Washington, D.C.: Worldbank, 2008 ; Online-Ausg., Heidelberg: Bibliothek des Südasien-Instituts der Univ. Heidelberg, 2015

    Erschienen in: Policy research working paper ; 4511