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Dearden, Lorraine [VerfasserIn] ; Micklewright, John [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Vignoles, Anna F. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

The Effectiveness of English Secondary Schools for Pupils of Different Ability Levels

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https://ssrn.com/abstract=1887525

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[S.l.]: SSRN, [2011]

Erschienen in: IZA Discussion Paper ; No. 5839
Dearden, Lorraine [VerfasserIn]

Ability, families, education and earnings in Britain

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http://hdl.handle.net/10419/90827

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London: Institute for Fiscal Studies (IFS), 1998
Dearden, Lorraine [VerfasserIn]

Qualifications and earnings in Britain: how reliable are conventional OLS estimates of the returns to education?

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http://hdl.handle.net/10419/90862

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London: Institute for Fiscal Studies (IFS), 1999
Chapman, Bruce [VerfasserIn]; Dearden, Lorraine [VerfasserIn]

Income-contingent loans in higher education financing

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Bonn: Institute of Labor Economics (IZA), 2022
Dearden, Lorraine [VerfasserIn]; Nagase, Nobuko [VerfasserIn]

Getting student loans right in Japan : problems and possible solutions

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http://hermes-ir.lib.hit-u.ac.jp/rs/bitstream/10086/29036/1/DP668.pdf

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Tokyo: Institute of Economic Research, Hitotsubashi University, December 2017

Erschienen in: Hitotsubashi Daigaku: Discussion paper series / A ; 668
Chapman, Bruce James [VerfasserIn]; Dearden, Lorraine [VerfasserIn]

Income-contingent loans in higher education financing : internationally, there has been a student financing revolution toward income-contingent loans

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https://www.doi.org/10.15185/izawol.227.v2

https://wol.iza.org/uploads/articles/625/pdfs/income-contingent-loans-in-higher-education-financing.pdf?v=1

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Bonn: Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH (IZA), October 2022

Erschienen in: Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit: IZA world of labor ; 2022,227v2
Dearden, Lorraine [VerfasserIn]; Sibieta, Luke [VerfasserIn]; Sylva, Kathy [VerfasserIn]

The socio-economic gradient in early child outcomes : evidence from the Millennium Cohort Study - [DRAFT: please do not cite without permission]

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London: Inst. for Fiscal Studies, 2011

Erschienen in: Institute for Fiscal Studies: IFS working paper ; 20110003
Barr, Nicholas [VerfasserIn] ; Chapman, Bruce [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Dearden, Lorraine [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Dynarski, Susan M. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Reflections on the US College Loans System : Lessons from Australia and England

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https://ssrn.com/abstract=3196760

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[S.l.]: SSRN, [2018]

Erschienen in: CAMA Working Paper ; No. 29/2018
Barr, Nicholas [VerfasserIn] ; Chapman, Bruce [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Dearden, Lorraine [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Dynarski, Susan M. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Reflections on the US College Loans System : Lessons from Australia and England

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https://ssrn.com/abstract=3153386

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[S.l.]: SSRN, [2018]

Erschienen in: IZA Discussion Paper ; No. 11422
Armstrong, Shiro Patrick [VerfasserIn] ; Dearden, Lorraine [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Kobayashi, Masayuki [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Nagase, Nobuko [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Student Loans in Japan : Current Problems and Possible Solutions

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https://ssrn.com/abstract=3272033

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[S.l.]: SSRN, [2018]
Britton, Jack [VerfasserIn]; Dearden, Lorraine [VerfasserIn]; Waltmann, Ben [VerfasserIn]

The returns to undergraduate degrees by socio-economic group and ethnicity

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https://ifs.org.uk/uploads/R186-The-returns-to-undergraduate-degrees.pdf

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London: Institute for Fiscal Studies, March 2021

Erschienen in: Institute for Fiscal Studies: IFS reports ; 186
Britton, Jack [VerfasserIn]; Dearden, Lorraine [VerfasserIn]; Waltmann, Ben [VerfasserIn]

The returns to undergraduate degrees by socio-economic group and ethnicity

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http://hdl.handle.net/10419/235072

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London: Institute for Fiscal Studies (IFS), 2021
Crawford, Claire [VerfasserIn]; Dearden, Lorraine [VerfasserIn]; Greaves, Ellen [VerfasserIn]

The drivers of month of birth differences in children's cognitive and noncognitive skills: A regression discontinuity analysis

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http://hdl.handle.net/10419/91550

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London: Institute for Fiscal Studies (IFS), 2013
Cattan, Sarah [VerfasserIn]; Crawford, Claire [VerfasserIn]; Dearden, Lorraine [VerfasserIn]

The economic effects of pre-school education and quality

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http://hdl.handle.net/10419/119789

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London: Institute for Fiscal Studies (IFS), 2014
Crawford, Claire [VerfasserIn]; Dearden, Lorraine [VerfasserIn]; Greaves, Ellen [VerfasserIn]

Identifying the drivers of month of birth differences in educational attainment

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http://hdl.handle.net/10419/91528

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London: Institute for Fiscal Studies (IFS), 2013
Crawford, Claire [VerfasserIn]; Dearden, Lorraine [VerfasserIn]; Greaves, Ellen [VerfasserIn]

The impact of age within academic year on adult outcomes

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http://hdl.handle.net/10419/91558

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London: Institute for Fiscal Studies (IFS), 2013
Crawford, Claire [VerfasserIn]; Dearden, Lorraine [VerfasserIn]; Greaves, Ellen [VerfasserIn]

When you are born matters: Evidence for England

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http://hdl.handle.net/10419/83505

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London: Institute for Fiscal Studies (IFS), 2013
Dearden, Lorraine [VerfasserIn]; Micklewright, John [VerfasserIn]; Vignoles, Anna [VerfasserIn]

The effectiveness of English secondary schools for pupils of different ability levels

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http://hdl.handle.net/10419/52120

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Bonn: Institute for the Study of Labor (IZA), 2011
Dearden, Lorraine [VerfasserIn]; Fitzsimons, Emla [VerfasserIn]; Wyness, Gill [VerfasserIn]

The impact of tuition fees and support on university participation in the UK

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http://hdl.handle.net/10419/91545

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London: Institute for Fiscal Studies (IFS), 2011
Dearden, Lorraine [VerfasserIn]; Sibieta, Luke [VerfasserIn]; Sylva, Kathy [VerfasserIn]

The socio-economic gradient in early child outcomes: Evidence from the Millennium Cohort Study

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http://hdl.handle.net/10419/47494

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London: Institute for Fiscal Studies (IFS), 2011

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