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  1. Eble, Alex [VerfasserIn] ; Boone, Peter [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Elbourne, Diana [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Eble, Alex [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    On Minimizing the Risk of Bias in Randomized Controlled Trials in Economics

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    Washington, D.C: The World Bank, 2016

    Erschienen in: World Bank E-Library Archive

  2. Eble, Alex [VerfasserIn] ; Boone, Peter [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Elbourne, Diana [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    On Minimizing the Risk of Bias in Randomized Controlled Trials in Economics

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    [S.l.]: SSRN, [2017]

    Erschienen in: World Bank Policy Research Working Paper ; No. 7746

  3. Eble, Alex [VerfasserIn] ; Boone, Peter [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Elbourne, Diana [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    On Minimizing the Risk of Bias in Randomized Controlled Trials in Economics

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    [S.l.]: SSRN, [2015]

  4. Eble, Alex [VerfasserIn]; Escueta, Maya [VerfasserIn]

    When bootstraps aren't enough: aspirations, learning, and educational supply

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    New York, NY: Columbia, SIPA, Center for Development Economics and Policy, October 2021

    Erschienen in: CDEP-CGEG working paper series ; 99

  5. Boone, Peter [VerfasserIn]; Eble, Alex [VerfasserIn]; Elbourne, Diana [VerfasserIn]

    On Minimizing the Risk of Bias in Randomized Controlled Trials in Economics

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    World Bank, Washington, DC, 2016

    Erschienen in: Policy Research Working Paper ; No. 7746

  7. Fazzio, Ila [VerfasserIn] ; Eble, Alex [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Lumsdaine, Robin L. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Boone, Peter [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Bouy, Baboucarr [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Hsieh, Pei-Tseng Jenny [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Jayanty, Chitra [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Johnson, Simon [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Silva, Ana Filipa [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] National Bureau of Economic Research

    Large Learning Gains in Pockets of Extreme Poverty : Experimental Evidence from Guinea Bissau

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    Cambridge, Mass: National Bureau of Economic Research, 2020

    Erschienen in: NBER working paper series ; no. w27799

  8. Adukia, Anjali [VerfasserIn]; Eble, Alex [VerfasserIn]; Harrison, Emileigh [VerfasserIn]; Runesha, Hakizumwami Birali [VerfasserIn]; Szasz, Teodora [VerfasserIn]

    What we teach about race and gender : representation in images and text of children's books

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    Bonn, Germany: IZA - Institute of Labor Economics, April 2023

    Erschienen in: Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit: Discussion paper series ; 16058

  9. Adukia, Anjali [VerfasserIn]; Eble, Alex [VerfasserIn]; Harrison, Emileigh [VerfasserIn]; Runesha, Hakizumwami Birali [VerfasserIn]; Szasz, Teodora [VerfasserIn]

    What We Teach about Race and Gender : Representation in Images and Text of Children's Books

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    [S.l.]: SSRN, [2023]

  10. Adukia, Anjali [VerfasserIn]; Eble, Alex [VerfasserIn]; Harrison, Emileigh [VerfasserIn]; Runesha, Hakizumwami Birali [VerfasserIn]; Szasz, Teodora [VerfasserIn]

    What We Teach About Race and Gender : Representation in Images and Text of Children's Books

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    [S.l.]: SSRN, [2023]

    Erschienen in: IZA Discussion Paper ; No. 16058

  11. Adukia, Anjali [VerfasserIn]; Eble, Alex [VerfasserIn]; Harrison, Emileigh [VerfasserIn]; Runesha, Hakizumwami Birali [VerfasserIn]; Szasz, Teodora [VerfasserIn]

    What we teach about race and gender : representation in images and text of children's books

    Aufsätze
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    2023

    Erschienen in: The quarterly journal of economics ; 138(2023), 4 vom: Nov., Seite 2225-2285

  12. Adukia, Anjali [VerfasserIn]; Eble, Alex [VerfasserIn]; Harrison, Emileigh [VerfasserIn]; Runesha, Hakizumwami Birali [VerfasserIn]; Szasz, Teodora [VerfasserIn]

    What We Teach about Race and Gender: Representation in Images and Text of Children's Books

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    Bonn: Institute of Labor Economics (IZA), 2023

  13. Adukia, Anjali [VerfasserIn]; Chiril, Patricia [VerfasserIn]; Christ, Callista [VerfasserIn]; Das, Anjali [VerfasserIn]; Eble, Alex [VerfasserIn]; Harrison, Emileigh [VerfasserIn]; Runesha, Hakizumwami Birali [VerfasserIn]

    Tales and Tropes : Gender Roles from Word Embeddings in a Century of Children’s Books

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    [S.l.]: SSRN, 2022

    Erschienen in: University of Chicago, Becker Friedman Institute for Economics Working Paper ; No. 2022-128

  14. Adukia, Anjali [VerfasserIn]; Eble, Alex [VerfasserIn]; Harrison, Emileigh [VerfasserIn]; Runesha, Hakizumwami Birali [VerfasserIn]; Szasz, Teodora [VerfasserIn] ; National Bureau of Economic Research

    What We Teach About Race and Gender : Representation in Images and Text of Children's Books

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    Cambridge, Mass: National Bureau of Economic Research, 2021

    Erschienen in: NBER working paper series ; no. w29123

  15. Adukia, Anjali [VerfasserIn]; Eble, Alex [VerfasserIn]; Harrison, Emileigh [VerfasserIn]; Runesha, Hakizumwami Birali [VerfasserIn]; Szasz, Teodora [VerfasserIn]

    What We Teach About Race and Gender : Representation in Images and Text of Children’s Books

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    [S.l.]: SSRN, [2021]

    Erschienen in: University of Chicago, Becker Friedman Institute for Economics Working Paper ; No. 2021-44

  16. Fazzio, Ila [VerfasserIn]; Eble, Alex [VerfasserIn]; Lumsdaine, Robin L. [VerfasserIn]; Boone, Peter [VerfasserIn]; Bouy, Baboucarr [VerfasserIn]; Hsieh, Pei-Tseng Jenny [VerfasserIn]; Jayanty, Chitra [VerfasserIn]; Johnson, Simon [VerfasserIn]; Silva, Filipa [VerfasserIn]

    Large Learning Gains in Pockets of Extreme Poverty : Experimental Evidence from Guinea Bissau

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    [S.l.]: SSRN, 2022

    Erschienen in: NBER Working Paper ; No. w27799