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  1. Führer, Carolin [HerausgeberIn]; Führer, Felician-Michael [HerausgeberIn] ; Waxmann Verlag

    Dissonanzen in der Deutschlehrerbildung : theoretische, empirische und hochschuldidaktische Perspektiven

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    Münster; New York: Waxmann, 2019

    Erschienen in: Didaktik der deutschen Sprache und Literatur ; 1

  2. Führer, Carolin [VerfasserIn]

    (Kindliche) Filmrezeption zwischen historischer Unbestimmtheit und filmästhetischer Konkretion : didaktische Annäherungen am Beispiel des DEFA-Kinderfilms

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    2021

    Erschienen in: DEFA-Kinderfilm-Tagung (2019 : Halle (Saale)): Von Pionieren und Piraten ; (2021), Seite 267-281

  3. Führer, Carolin [VerfasserIn]

    Grafisches Erzählen zwischen subjektiver Involviertheit und genauer Text-Bildwahrnehmung : zur Rekonstruktion von Rezeptionsherausforderungen im Schreibunterricht der Sekundarstufen

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    2020

    Erschienen in: Medien im Deutschunterricht ; 2(2020), 2

  4. Führer, Carolin [VerfasserIn]

    Transformationen des Deutschunterrichts : Interviewstudien zu Selbstkonzepten, Kultur- und Geschichtsbewusstsein in Ostdeutschland

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    Wiesbaden; s.l.: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013

    Erschienen in: SpringerLink ; Bücher

  5. Höfig, Carolin [VerfasserIn] ; Kloas, Werner [AkademischeR BetreuerIn]; Köhrle, Josef [AkademischeR BetreuerIn]; Führer-Sakel, Dagmar [AkademischeR BetreuerIn]

    Establishment, validation and application of immunological and LC-MS/MS-based detection methods to study the role of human aromatic L-amino acid decarboxylase as an enzyme potentially involved in thyronamine biosynthesis

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    Berlin: Humboldt Universität zu Berlin, Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät I, 2012

  6. Führer, Carolin [VerfasserIn]; Führer, Felician-Michael [VerfasserIn]

    Kohärenzen in der Lehrerbildung!? : Resonanzen und Dissonanzen eines professionstheoretischen Ansatzes für das Fach Deutsch

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    2020

    Erschienen in: Theorien! ; (2020), Seite 351-363

  7. Dube, Juliane [VerfasserIn]; Führer, Carolin [VerfasserIn]

    Balladen : didaktische Grundlagen und Unterrichtspraxis - [2., überarbeitete und erweiterte Auflage]

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    Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, [2023] ; Tübingen: UTB, [2023]

    Erschienen in: UTB ; 5389 ; Literaturdidaktik- utb-studi-e-book

  8. Führer, Carolin [VerfasserIn]; Preiß, Judith [VerfasserIn]

    Ästhetische Rezeption in digitalen Lernszenarien : eine quasi-experimentelle Studie mit Deutschlehramtsstudierenden

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    2021

    Erschienen in: Maurer, Christian: Fachliche Bildung und digitale Transformation ; (2021), Seite 139-142

  9. Dube, Juliane [VerfasserIn]; Führer, Carolin [VerfasserIn] ; Uni-Taschenbücher GmbH, A. Francke Verlag Deutschland

    Balladen : didaktische Grundlagen und Unterrichtspraxis

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    Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, [2020] ; Tübingen: UTB, [2020]

    Erschienen in: utb ; 5389 ; Literaturdidaktik- utb-studi-e-book

  10. Führer, Carolin [VerfasserIn]; Tesch, Bernd [VerfasserIn]

    Gesamtsprachliche Literaturdidaktik? : Verhältnisbestimmungen zu klassischen Texten und literarischer Rezeptionsfähigkeit im gegenwärtigen Deutsch- und im Fremdsprachenunterricht

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    2020-12-21

    Erschienen in: HeLix ; 13(2020), Seite 61-81

  11. Führer, Carolin [HerausgeberIn]; Magirius, Marco [HerausgeberIn]; Bohl, Thorsten [HerausgeberIn]; Grewe, Bernd-Stefan [HerausgeberIn]; Polleichtner, Wolfgang [HerausgeberIn]; Ulfat, Fahimah [HerausgeberIn]

    Relativität und Normativität von Beurteilungen

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    Tübingen: Eberhard Karls Universität Tübingen, Tübingen Library Publishing, 2023

    Erschienen in: Schriftenreihe Nr. 2 der Tübinger School of Education ; Band03