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  5. Friehs, Maria-Therese [Verfasser:in] ; Wagner, Ulrich [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Karbach, Julia [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    On the structural validity, measurement and advanced statistical modelling of the stereotype content model

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    Landau: Universität Koblenz-Landau, Campus Landau, 2021

  6. Weber, Anke Maria [Verfasser:in] ; Leuchter, Miriam [Akademische:r Betreuer:in]; Karbach, Julia [Akademische:r Betreuer:in]

    Supporting children’s science knowledge acquisition, science reasoning, and science self-concept through block play

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    Landau: Universität Koblenz-Landau, Campus Landau, 2021

  8. Karbach, Carsten [Verfasser:in]; Valder, Julia [Verfasser:in]

    System Monitoring: LLview

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    Forschungszentrum Jülich: JuSER (Juelich Shared Electronic Resources), 2015

    Erschienen in: Introduction to the programming and usage of the supercomputer resources at Jülich November 2015 (Course no. 78a/2015 in the training programme of Forschungszentrum Jülich), Jülich, Germany, 2015-11-26 - 2015-11-27

  9. Schmidt, Henning [Verfasser:in]; Daseking, Monika [Verfasser:in]; Gawrilow, Caterina [Verfasser:in]; Karbach, Julia [Verfasser:in]; Kerner auch Koerner, Julia [Verfasser:in]

    Self-regulation in preschool : Are executive function and effortful control overlapping constructs?

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    2022

    Erschienen in: Developmental science ; 25(2022), Artikel-ID 13272 Early View

  10. Enke, Susanne [Verfasser:in]; Gunzenhauser, Catherine [Verfasser:in]; Johann, Verena E. [Verfasser:in]; Karbach, Julia [Verfasser:in]; Saalbach, Henrik [Verfasser:in]

    “Hot” executive functions are comparable across monolingual and bilingual elementary school children : Results from a study with the Iowa Gambling Task

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    Lausanne: Frontiers Media S.A., [2024]

    Erschienen in: Frontiers in Psychology ; 13, (2022)

  11. Luo, Ji [Verfasser:in]; Klett, Jennifer [Verfasser:in]; Gabert, Jörg [Verfasser:in]; Lipp, Thomas [Verfasser:in]; Karbach, Julia [Verfasser:in]; Jäger, Elke [Verfasser:in]; Borte, Stephan [Verfasser:in]; Hoffmann, Ralf [Verfasser:in]; Milkovska-Stamenova, Sanja [Verfasser:in]

    A Quantitative ELISA to Detect Anti-SARS-CoV-2 Spike IgG Antibodies in Infected Patients and Vaccinated Individuals

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    Basel: MDPI, [2024]

    Erschienen in: Microorganisms ; 10,9, (2022)

  13. Friehs, Maria-Therese [Verfasser:in] ; Wagner, Ulrich [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Karbach, Julia [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    On the structural validity, measurement and advanced statistical modelling of the stereotype content model

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    Landau: Universität Koblenz-Landau, Campus Landau, 2021

  14. Weber, Anke Maria [Verfasser:in] ; Leuchter, Miriam [Akademische:r Betreuer:in]; Karbach, Julia [Akademische:r Betreuer:in]

    Supporting children’s science knowledge acquisition, science reasoning, and science self-concept through block play

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    Landau: Universität Koblenz-Landau, Campus Landau, 2021

  16. Salminen, Tiina [Verfasser:in] ; Schubert, Torsten [Akademische:r Betreuer:in]; Kühn, Simone [Akademische:r Betreuer:in]; Karbach, Julia [Akademische:r Betreuer:in]

    On the cognitive and neuronal effects and mechanisms of working memory training

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    Berlin: Lebenswissenschaftliche Fakultät, 2016