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  1. Klaffke, Henning [Verfasser:in]; Kortegast, Vanessa [Verfasser:in] ; DigiNet.Air Projekt, Technische Universität Hamburg, Technische Universität Hamburg Institut für Technische Bildung & Hochschuldidaktik

    Handreichung Arbeitsprozessanalyse

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    Hamburg: itbh, Oktober 2020

  2. Kortegast, Vanessa [Verfasser:in]; Watolla, Ann-Kathrin [Verfasser:in] ; Technische Universität Hamburg, Technische Universität Hamburg Institut für Technische Bildung & Hochschuldidaktik

    Openness im Handeln von Lehrenden : eine Skizze für den Gesamtkomplex offener Lerneinheiten

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    2020

    Erschienen in: MedienPädagogik ; 20(2020), Seite 190-207

  3. Klaffke, Henning [Verfasser:in]; Kortegast, Vanessa [Verfasser:in]; Greve, Thomas [Verfasser:in] ; Technische Universität Hamburg, Technische Universität Hamburg Institut für Technische Bildung & Hochschuldidaktik

    Begleitung eines agilen Lernprozesses bei kleineren und mittleren Unternehmen : ein Diskussionspapier

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    Hamburg, 2021

    Erschienen in: Open discourse series ; 3

  4. Kortegast, Vanessa [Verfasser:in]; Röwert, Ronny [Verfasser:in]; Classen, Tina [Verfasser:in]

    Vom Nowland zum Nextland : eine Methode zur Schulentwicklung im digitalen Wandel

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    Hamburg: Institut für Technische Bildung und Hochschuldidaktik, TU Hamburg, [2023]

  5. Kortegast, Vanessa [Verfasser:in]; Röwert, Ronny [Verfasser:in]; Classen, Tina [Verfasser:in] ; Technische Universität Hamburg Institut für Technische Bildung & Hochschuldidaktik, Technische Universität Hamburg Institut für Technische Bildung & Hochschuldidaktik, Technische Universität Hamburg

    Vom Nowland zum Nextland : eine Methode zur Schulentwicklung im digitalen Wandel : Konzeptpapier - [Version 2]

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    Hamburg: Institut für Technische Bildung und Hochschuldidaktik, TU Hamburg, [2023]

  6. Kortegast, Vanessa [Verfasser:in]; Röwert, Ronny [Verfasser:in]; Classen, Tina [Verfasser:in] ; Technische Universität Hamburg Institut für Technische Bildung & Hochschuldidaktik, Technische Universität Hamburg Institut für Technische Bildung & Hochschuldidaktik, Technische Universität Hamburg

    Vom Nowland zum Nextland : eine Methode zur Schulentwicklung im digitalen Wandel : Konzeptpapier

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    Hamburg: Institut für Technische Bildung und Hochschuldidaktik, TU Hamburg, 2021

  7. Knutzen, Sönke [Verfasser:in]; Kortegast, Vanessa [Verfasser:in]; Klaffke, Henning [Verfasser:in] ; Technische Universität Hamburg Institut für Technische Bildung & Hochschuldidaktik

    Vorhabenbezeichnung: DigiNet.Air - Teilvorhaben TUHH : Laufzeit des Vorhabens: 01.10.2017-30.09.2020 : Berichtszeitraum: Abschlussbericht 2020

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    [Hamburg]: Technische Universität Hamburg, 30.9.2020

  8. Kortegast, Vanessa [Verfasser:in]; Röwert, Ronny [Verfasser:in]; Classen, Tina [Verfasser:in]; Klaffke, Henning [Verfasser:in] ; Technische Universität Hamburg, Technische Universität Hamburg Institut für Technische Bildung & Hochschuldidaktik

    Das Methodenkonzept "Vom Nowland zum Nextland" : zur pro-aktiven Mitgestaltung digitaler Transformationen in Organisationen

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    Hamburg: Institut für Technische Bildung und Hochschuldidaktik, 2020

  9. Kortegast, Vanessa [Verfasser:in]; Röwert, Ronny [Verfasser:in]; Classen, Tina [Verfasser:in]; Klaffke, Henning [Verfasser:in] ; Technische Universität Hamburg, Technische Universität Hamburg Institut für Technische Bildung & Hochschuldidaktik

    Das Methodenkonzept "Vom Nowland zum Nextland" : zur pro-aktiven Mitgestaltung digitaler Transformationen in Organisationen - [Ergänzte Version]

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    Hamburg: Institut für Technische Bildung und Hochschuldidaktik, April 2021

    Erschienen in: Open discourse series ; 1

  10. Kortegast, Vanessa; Watolla, Ann-Kathrin

    The role of openness within teaching practices Openness im Handeln von Lehrenden : A model for open learning units Eine Skizze für den Gesamtkomplex offener Lerneinheiten : A model for open learning units

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    OAPublishing Collective, 2020

    Erschienen in: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung (2020), Seite 190-207