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  1. Arshad, Victor [Mitwirkende:r]; Banegas, Darío Luis [Mitwirkende:r]; Dafouz, Emma [Mitwirkende:r]; Dalton-Puffer, Christiane [Mitwirkende:r]; Gierlinger, Erwin M [Mitwirkende:r]; Gruber, Marie-Theres [Mitwirkende:r]; Gruber, Marie-Theres [Herausgeber:in]; Hofstadler, Nicole [Mitwirkende:r]; Hüttner, Julia [Mitwirkende:r]; Jin, Jun [Mitwirkende:r]; Lyster, Roy [Mitwirkende:r]; Lämmerer, Anita [Mitwirkende:r]; Mahalingappa, Laura [Mitwirkende:r]; Mercer, Sarah [Mitwirkende:r]; Milla, Ruth [Mitwirkende:r]; Muñoz, Antonio Jiménez [Mitwirkende:r]; Mäntylä, Katja [Mitwirkende:r]; Nishida, Rieko [Mitwirkende:r]; Nishida, Rieko [Herausgeber:in]; Pappa, Sotiria [Mitwirkende:r]; Parry, Nia Mererid [Mitwirkende:r]; Pilar García Mayo, María del [Mitwirkende:r]; Pinner, Richard S [Mitwirkende:r]; Polat, Nihat [Mitwirkende:r]; [...]

    The Psychological Experience of Integrating Content and Language

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    Blue Ridge Summit, PA: Multilingual Matters, [2021] ; [Online-Ausgabe]

    Erschienen in: Psychology of Language Learning and Teaching ; 12

  2. Lämmerer, Anita; Mercer, Sarah

    Editorial

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    Adam Mickiewicz University Poznan, 2019

    Erschienen in: Studies in Second Language Learning and Teaching, 9 (2019) 3, Seite 447-449

  3. Mercer, Sarah; Glatz, Martin; Glettler, Christiana; Lämmerer, Anita; Mairitsch, Astrid; Puntschuh, Silke; Seidl, Eva; Težak, Katja; Turker, Sabrina

    Moving between worlds: Teaching-based PhD identities from an ecological perspective

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    Akademiai Kiado Zrt., 2017

    Erschienen in: Journal of Adult Learning, Knowledge and Innovation, 1 (2017) 1, Seite 15-26