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Tejedor, Santiago [Verfasser:in]; Cervi, Laura [Verfasser:in]; Pérez-Escoda, Ana [Verfasser:in]; Tusa, Fernanda [Verfasser:in]; Parola, Alberto [Verfasser:in]

Higher education response in the time of coronavirus : perceptions of teachers and students, and open innovation

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2021

Erschienen in: Journal of open innovation ; 7(2021), 1/43 vom: März, Seite 1-15
Tejedor, Santiago [Verfasser:in]; Cervi, Laura [Verfasser:in]; Pérez-Escoda, Ana [Verfasser:in]; Tusa, Fernanda [Verfasser:in]; Parola, Alberto [Verfasser:in]

Higher education response in the time of coronavirus: Perceptions of teachers and students, and open innovation

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Basel: MDPI, 2021
Pérez-Escoda, Ana [Verfasser:in]; Lokot, Tetyana [Verfasser:in]

Charting the Impacts of Media Discourses on the European Integration Project

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2023

Erschienen in: Medieninhalte, Aussagenforschung- Interaktive, elektronische Medien
Castillo-Abdul, Bárbara [Verfasser:in]; Pérez-Escoda, Ana [Verfasser:in]; Núñez-Barriopedro, Estela [Verfasser:in]

Promoting Social Media Engagement Via Branded Content Communication: A Fashion Brands Study on Instagram

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2022

Erschienen in: Interaktive, elektronische Medien
Pérez-Escoda, Ana

Infodemic and Fake News Turning Shift for Media: Distrust among University Students

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MDPI AG, 2022

Erschienen in: Information, 13 (2022) 11, Seite 523
Ana PÉREZ ESCODA

Media literacy in primary school: new challenges in the digital age

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2014

Erschienen in: Education in the Knowledge Society, 15 (2014) 1, Seite 43-69
Pérez Escoda, Ana

Media literacy in primary school: new challenges in the digital age

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Ediciones Universidad de Salamanca, 2014

Erschienen in: Education in the Knowledge Society (EKS), 15 (2014) 1, Seite 43-69
Pérez-Escoda, Ana [Verfasser:in]; Boulos, Sonia [Verfasser:in]; Establés, Maria-José [Verfasser:in]; García-Carretero, Lucía [Verfasser:in]

Polarization in Media Discourses on Europeanization in Spain

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2023

Erschienen in: Medieninhalte, Aussagenforschung
Pérez-Escoda, Ana; Lokot, Tetyana

Charting the Impacts of Media Discourses on the European Integration Project

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Cogitatio, 2023

Erschienen in: Media and Communication, 11 (2023) 4, Seite 1-4
Pérez-Escoda, Ana; Freire, Maria-Raquel

Digital literacy and technopolitics, core enablers in a disintermediated digital political communication age

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Ediciones Profesionales de la Informacion SL, 2023

Erschienen in: El Profesional de la información (2023)
Pedrero Esteban, Luis Miguel; Pérez Escoda, Ana

Democracia y digitalización: implicaciones éticas de la IA en la personalización de contenidos a través de interfaces de voz

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Universitat Jaume I, 2021

Erschienen in: RECERCA. Revista de Pensament i Anàlisi (2021)
Pérez-Escoda, Ana; Pedrero Esteban, Luis Miguel

Retos del periodismo frente a las redes sociales, las fake news y la desconfianza de la generación Z

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Revista Latina de Comunicacion Social (RLCS), 2021

Erschienen in: Revista Latina de Comunicación Social (2021) 79, Seite 67-85
Pérez-Escoda, Ana; Ruiz, Rosa García

Comunicación y Educación en un mundo digital y conectado

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Asociacion Cientifica ICONO14, 2020

Erschienen in: Revista ICONO14 Revista científica de Comunicación y Tecnologías emergentes, 18 (2020) 2, Seite 1-15
García Ruiz, Rosa; Pérez Escoda, Ana

Empoderar a la ciudadanía mediante la educación en medios (Empower citizenship through education in digital media)

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Universidad Alas Peruanas S.A., 2019

Erschienen in: HAMUT'AY, 6 (2019) 2, Seite 7
Ávalos, Carolina; Pérez-Escoda, Ana; Monge, Luis

Lean Startup as a Learning Methodology for Developing Digital and Research Competencies

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Springer Science and Business Media LLC, 2019

Erschienen in: Journal of New Approaches in Educational Research, 8 (2019) 2, Seite 227-242
Pérez Escoda, Ana; Contreras Pulido, Paloma

Smartphone y redes sociales para el desarrollo de competencias mediáticas y digitales en niños y adolescentes: Musical.ly

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Universidad de Oviedo, 2018

Erschienen in: Aula Abierta, 47 (2018) 3, Seite 281
Pérez Escoda, Ana; Contreras Pulido, Paloma

Smartphone y redes sociales para el desarrollo de competencias mediáticas y digitales en niños y adolescentes: Musical.ly

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Universidad de Oviedo, 2018

Erschienen in: Aula Abierta, 47 (2018) 3, Seite 281
Pérez Escoda, Ana; Rodríguez Conde, Mª José

Evaluación de las competencias digitales autopercibidas del profesorado de Educación Primaria en Castilla y León (España)

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Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 2016

Erschienen in: Revista de Investigación Educativa, 34 (2016) 2, Seite 399
Pérez-Escoda, Ana; Castro-Zubizarreta, Ana; Fandos-Igado, Manuel

Digital Skills in the Z Generation: Key Questions for a Curricular Introduction in Primary School

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Oxbridgepublishinghouse, 2016

Erschienen in: Comunicar, 24 (2016) 49, Seite 71-79
Borau-Boira, Elena; Pérez-Escoda, Ana; Ruiz-Poveda Vera, Cristina

Challenges of digital advertising from the study of the influencers' phenomenon in social networks

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Emerald, 2023

Erschienen in: Corporate Communications: An International Journal, 28 (2023) 2, Seite 325-339

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