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  2. Eisner, Manuel [VerfasserIn]; Ribeaud, Denis [VerfasserIn]

    Are Moral Disengagement, Neutralization Techniques, and Self-Serving Cognitive Distortions the Same? Developing a Unified Scale of Moral Neutralization of Aggression

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    2010

    Erschienen in: International journal of conflict and violence ; 2010

  3. Sorrenti, Giuseppe [VerfasserIn] ; Zölitz, Ulf [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Ribeaud, Denis [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Eisner, Manuel [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    The Causal Impact of Socio-Emotional Skills Training on Educational Success

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    [S.l.]: SSRN, [2020]

    Erschienen in: CESifo Working Paper ; No. 8197

  4. Sorrenti, Giuseppe [VerfasserIn] ; Zölitz, Ulf [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Ribeaud, Denis [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Eisner, Manuel [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    The Causal Impact of Socio-Emotional Skills Training on Educational Success

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    [S.l.]: SSRN, [2020]

    Erschienen in: IZA Discussion Paper ; No. 13087

  5. Eisner, Manuel [VerfasserIn]; Ribeaud, Denis [VerfasserIn]; Sorrenti, Giuseppe [VerfasserIn]; Zölitz, Ulf [VerfasserIn]

    The causal impact of socio-emotional skills training on educational success

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    Zurich, Switzerland: URPP Equality of Opportunity, University of Zurich, [2023]

    Erschienen in: URPP Equality of Opportunity discussion paper series ; 36

  6. Booth, Tom [VerfasserIn]; Ribeaud, Denis [VerfasserIn]; Murray, Aja [VerfasserIn]; Lavoie, Jennifer [VerfasserIn]; Eisner, Manuel [VerfasserIn]

    To what extent does emotional dysregulation account for aggression associated with ADHD symptoms? An experience sampling study

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    2021

  7. Sorrenti, Giuseppe [VerfasserIn]; Zölitz, Ulf [VerfasserIn]; Ribeaud, Denis [VerfasserIn]; Eisner, Manuel [VerfasserIn]

    The causal impact of socio-emotional skills training on educational success

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    Zurich: University of Zurich, Department of Economics, March 2020

    Erschienen in: Universität Zürich: Working paper series ; 343

  8. Sorrenti, Guiseppe [VerfasserIn]; Zölitz, Ulf [VerfasserIn]; Ribeaud, Denis [VerfasserIn]; Eisner, Manuel [VerfasserIn]

    The causal impact of socio-emotional skills training on educational success

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    Bonn, Germany: IZA - Institute of Labor Economics, March 2020

    Erschienen in: Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit: Discussion paper series ; 13087

  9. Sorrenti, Giuseppe [VerfasserIn]; Zölitz, Ulf [VerfasserIn]; Ribeaud, Denis [VerfasserIn]; Eisner, Manuel [VerfasserIn]

    The causal impact of socio-emotional skills training on educational success

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    Munich, Germany: CESifo, Center for Economic Studies & Ifo Institute, March 2020

    Erschienen in: CESifo GmbH: CESifo working papers ; 8197

  10. Sorrenti, Giuseppe [VerfasserIn]; Zölitz, Ulf [VerfasserIn]; Ribeaud, Denis [VerfasserIn]; Eisner, Manuel [VerfasserIn]

    The Causal Impact of Socio-Emotional Skills Training on Educational Success

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    Munich: Center for Economic Studies and ifo Institute (CESifo), 2020

  11. Sorrenti, Giuseppe [VerfasserIn]; Zölitz, Ulf [VerfasserIn]; Ribeaud, Denis [VerfasserIn]; Eisner, Manuel [VerfasserIn]

    The causal impact of socio-emotional skills training on educational success

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    Zurich: University of Zurich, Department of Economics, 2020

  12. Sorrenti, Giuseppe [VerfasserIn]; Zölitz, Ulf [VerfasserIn]; Ribeaud, Denis [VerfasserIn]; Eisner, Manuel [VerfasserIn]

    The Causal Impact of Socio-Emotional Skills Training on Educational Success

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    Bonn: Institute of Labor Economics (IZA), 2020

  13. Eisner, Manuel [VerfasserIn]; Zych, Izabela [VerfasserIn]; Ribeaud, Denis [VerfasserIn]; Murray, Aja Louise [VerfasserIn]

    Developmental relations between ADHD symptoms and bullying perpetration and victimization in adolescence

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    2020

  14. Eisner, Manuel [VerfasserIn]; Ribeaud, Denis [VerfasserIn]; Nagin, Daniel [VerfasserIn]; Murray, Aja Louise [VerfasserIn]

    A multi-trajectory analysis of commonly co-occurring mental health issues across childhood and adolescence

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    2020

  15. Gelder, Jean-Louis van [VerfasserIn]; Averdijk, Margit [VerfasserIn]; Ribeaud, Denis [VerfasserIn]; Eisner, Manuel [VerfasserIn]

    Sanctions, short-term mindsets, and delinquency: Reverse causality in a sample of high school youth

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    2020

    Erschienen in: Legal and criminological psychology ; 25(2020), 2, Seite 199-218

  16. Obsuth, Ingrid [VerfasserIn]; Murray, Aja Louise [VerfasserIn]; Knoll, Monja [VerfasserIn]; Ribeaud, Denis [VerfasserIn]; Eisner, Manuel [VerfasserIn]

    Teacher-Student Relationships in Childhood as a Protective Factor against Adolescent Delinquency up to Age 17: A Propensity Score Matching Approach

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    2023

    Erschienen in: Crime & delinquency ; 69(2023), 4, Seite 727-755

  17. Eisner, Manuel [VerfasserIn]; Shanahan, Michael [VerfasserIn]; Shanahan, Lilly [VerfasserIn]; Ribeaud, Denis [VerfasserIn]; Murray, Aja Louise [VerfasserIn]

    Cohort profile:The Zurich Project on social development from childhood to adulthood (z-proso)

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    2022

  18. Ribeaud, Denis [VerfasserIn]; Murray, Aja [VerfasserIn]; Shanahan, Lilly [VerfasserIn]; Shanahan, Michael J. [VerfasserIn]; Eisner, Manuel [VerfasserIn]

    Cohort Profile: The Zurich Project on the Social Development from Childhood to Adulthood (z-proso)

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    2022

    Erschienen in: Journal of developmental and life-course criminology ; 8(2022), 1, Seite 151-171

  19. Ribeaud, Denis [VerfasserIn]; Murray, Aja [VerfasserIn]; Shanahan, Lilly [VerfasserIn]; Shanahan, Michael J. [VerfasserIn]; Eisner, Manuel [VerfasserIn]

    Correction to: Cohort Profile: The Zurich Project on the Social Development from Childhood to Adulthood (z-proso)

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    2022

    Erschienen in: Journal of developmental and life-course criminology ; 8(2022), 1, Seite 172-173

  20. Eisner, Manuel [VerfasserIn]; Ribeaud, Denis [VerfasserIn]; Obsuth, Ingrid [VerfasserIn]; Nivette, Amy [VerfasserIn]; Murray, Aja Louise [VerfasserIn]; Mirman, Jessica H [VerfasserIn]; Mirman, Dan [VerfasserIn]

    Gender differences in cross-informant discrepancies in aggressive and prosocial behaviour:A latent difference score analysis

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    2022