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  6. Pemsel-Maier, Sabine [VerfasserIn]; Schambeck, Mirjam [VerfasserIn]

    Inklusion!? : religionspädagogische Einwürfe

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    Freiburg im Breisgau; Basel; Wien: Herder, [2014]

  11. Hailer, Martin [HerausgeberIn]; Kubik, Andreas [HerausgeberIn]; Otte, Matthias [HerausgeberIn]; Schambeck, Mirjam [HerausgeberIn]; Schröder, Bernd [HerausgeberIn]; Schwier, Helmut [HerausgeberIn] ; Religionslehrer:in im 21. Jahrhundert - Transformationsprozesse in Beruf und theologisch-religionspädagogischer Bildung in Studium, Referendariat und Fortbildung Veranstaltung 2022 Heidelberg, Evangelische Verlagsanstalt

    Religionslehrer:in im 21. Jahrhundert : Transformationsprozesse in Beruf und theologisch-religionspädagogischer Bildung in Studium, Referendariat und Fortbildung

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    Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, [2023]

    Erschienen in: Wissenschaftliche Gesellschaft für Theologie: Veröffentlichungen der Wissenschaftlichen Gesellschaft für Theologie ; 74

  13. Schambeck, Mirjam [VerfasserIn]

    Vom Karussell religionskooperativer Formate des Religionsunterrichts : Ein Vergleich in systematisierender Absicht

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    2022

    Erschienen in: Religionspädagogische Beiträge ; 45(2022), 3, Seite 17-31

  14. Schambeck, Mirjam [VerfasserIn]

    "Also Oskar ist ohne Religion groß geworden" : Herausforderungen und Chancen eines Religionsunterrichts mit konfessionslosen Schülerinnen und Schülern

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    2021

    Erschienen in: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie ; 73(2021), 2, Seite 217-231

  15. Schambeck, Mirjam [VerfasserIn]

    Vom Umzug der Götter, Mittedebatten und anderen religionspädagogisch indizierten Fragen Response zum Vortrag von Clemens Albrecht "Aktuelle Narrative zur Religion und Gesellschaft: Die neue soziale Spaltung und der Verlust des Dritten"

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    2021

    Erschienen in: Theo-Web ; 20(2021), 2, Seite 21-28

  20. Schambeck, Mirjam [VerfasserIn]

    Was Relilehrer/-innen können müssen : Religionsbezogene Korrelationskompetenz als Profilmerkmal professioneller (Handlungs-)Kompetenz von Religionslehrkräften - eine Konzeptualisierung in den Spuren der COACTIV-Studie

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    [2018]

    Erschienen in: Theo-Web ; 17(2018), 1, Seite 129-145