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  1. Eilks, Ingo [Verfasser:in]; Siol, Antje [Verfasser:in] ; Deutsche Bundesstiftung Umwelt, Deutsche Bundesstiftung Umwelt, Universität Bremen Institut für Didaktik der Naturwissenschaften

    Life Cycle Assessment meets Education for Sustainability : ein Projekt zur Entwicklung und Implementation von Lehr‐ und Lernmaterialien für ein wichtiges Thema der Nachhaltigkeitsdebatte ; Schlussbericht Förderzeitraum Februar 2019 – November 2022

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    Bremen, 2022

  2. Mischnick, Petra [Verfasser:in]; Deusing-Gottschalk, Ilka [Verfasser:in]; Siol, Antje [Verfasser:in] ; Deutsche Bundesstiftung Umwelt, Deutsche Bundesstiftung Umwelt, Institut für Lebensmittelchemie Braunschweig

    Experimentieren-Verstehen-Verhalten ändern: Naturwissenschaftliche Grundlagen zur Ernährungsbildung in Schule, Schülerlabor und Museen : Abschlussbericht für die Deutsche Bundesstiftung Umwelt (Az 34539/01-44)

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    Braunschweig, 2022

  3. Garner, Nicole [Verfasser:in]; Siol, Antje [Verfasser:in]; Eilks, Ingo [Verfasser:in]

    The Potential of Non-Formal Laboratory Environments for Innovating the Chemistry Curriculum and Promoting Secondary School Level Students Education for Sustainability

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    2015

    Erschienen in: Sustainability ; 7(2015), 2, Seite 1798-1818

  4. Affeldt, Fiona [Verfasser:in]; Weitz, Katharina [Verfasser:in]; Siol, Antje [Verfasser:in]; Markic, Silvija [Verfasser:in]; Eilks, Ingo [Verfasser:in]

    A Non-Formal Student Laboratory as a Place for Innovation in Education for Sustainability for All Students

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    2015

    Erschienen in: Education Sciences ; 5(2015), Seite 238-254

  5. Syskowski, Sabrina [Verfasser:in]; Lathwesen, Chantal [Verfasser:in]; Maurer, Nikolai [Verfasser:in]; Siol, Antje [Verfasser:in]; Eilks, Ingo [Verfasser:in]; Huwer, Johannes [Verfasser:in]

    Interactive Learning with iPads and Augmented Reality : A Sustainability-Oriented Approach to Teaching Plastics Chemistry

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    Konstanz: KOPS Universität Konstanz, 2024

  6. Syskowski, Sabrina [Verfasser:in]; Lathwesen, Chantal [Verfasser:in]; Kanbur, Canan [Verfasser:in]; Siol, Antje [Verfasser:in]; Eilks, Ingo [Verfasser:in]; Huwer, Johannes [Verfasser:in]

    Teaching with Augmented Reality Using Tablets, Both as a Tool and an Object of Learning

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    Konstanz: KOPS Universität Konstanz, 2024

  7. Gavalás-Olea, Antonio [Verfasser:in]; Siol, Antje [Verfasser:in]; Sakka, Yvonne [Verfasser:in]; Köser, Jan [Verfasser:in]; Nentwig, Nina [Verfasser:in]; Hauser, Thomas [Verfasser:in]; Filser, Juliane [Verfasser:in]; Thöming, Jorg [Verfasser:in]; Lang, Imke [Verfasser:in]

    Potential of the red alga Dixoniella grisea for the production of additives for lubricants

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    2021

    Erschienen in: Plants ; 10(2021), 9, Artikel-ID 1836, Seite 1-29

  10. Huwer, Johannes; Barth, Catherine; Siol, Antje; Eilks, Ingo

    Titelbild: Nachhaltigkeitsbildung und Digitalisierung gemeinsam denken – Lernen mit und über den nachhaltigen Einsatz von Tablets am Beispiel einer Augmented‐Reality‐Lernumgebung (CHEMKON 6/2021)

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    Wiley, 2021

    Erschienen in: CHEMKON, 28 (2021) 6, Seite 231-231

  15. Affeldt, Fiona; Siol, Antje; Markic, Silvija; Eilks, Ingo

    Neue Ansätze zur Differenzierung im Schülerlabor : Differentiation in experimental work in non‐formal learning environments : Differentiation in experimental work in non‐formal learning environments

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    Wiley, 2018

    Erschienen in: CHEMKON, 25 (2018) 7, Seite 255-262