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Vulliamy, Graham [Verfasser:in] ; Lewin, Keith M. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Stephens, David [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Doing educational research in developing countries : qualitative strategies

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London [u.a.]: Falmer Pr., 1990

Erschienen in: Social research and educational studies series ; 9
Vulliamy , Graham

The impact of globalisation on qualitative research in comparative and international education

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Informa UK Limited, 2004

Erschienen in: Compare: A Journal of Comparative and International Education, 34 (2004) 3, Seite 261-284
Vulliamy, Graham

A Sociology of School Exclusions

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Informa UK Limited, 2001

Erschienen in: British Journal of Sociology of Education, 22 (2001) 1, Seite 177-184
Vulliamy, Graham

A Sociology of School Exclusions

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Informa UK Limited, 2001

Erschienen in: British Journal of Sociology of Education, 22 (2001) 1, Seite 177-184
Vulliamy, Graham

Primary classroom practice : Some other lessons from Taiwan : Some other lessons from Taiwan

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Informa UK Limited, 1998

Erschienen in: Education 3-13, 26 (1998) 1, Seite 44-49
Vulliamy, Graham

Teacher development in primary schools: some other lessons from Taiwan

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Informa UK Limited, 1998

Erschienen in: Teacher Development, 2 (1998) 1, Seite 5-16
Vulliamy, Graham

The Impact of Global Education INSET

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Informa UK Limited, 1993

Erschienen in: British Journal of In-Service Education, 19 (1993) 3, Seite 29-36
Vulliamy, Graham

How can qualitative research contribute to educational policy-making in developing countries?

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Elsevier BV, 1990

Erschienen in: International Journal of Educational Development, 10 (1990) 2-3, Seite 151-156
Vulliamy, Graham

Adapting Seconary School Science for Rural Development: some lessons from Papua New Guinea

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Informa UK Limited, 1988

Erschienen in: Compare: A Journal of Comparative and International Education, 18 (1988) 1, Seite 79-91
Vulliamy, Graham

Assessment and the ‘vocational school fallacy’ in Papua New Guinea

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Elsevier BV, 1987

Erschienen in: International Journal of Educational Development, 7 (1987) 1, Seite 49-58
Vulliamy, Graham

Environmental education in third world schools: Rhetoric or realism?

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Springer Science and Business Media LLC, 1987

Erschienen in: The Environmentalist, 7 (1987) 1, Seite 11-19
Vulliamy, Graham

School Effectiveness Research in Papua New Guinea

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Informa UK Limited, 1987

Erschienen in: Comparative Education, 23 (1987) 2, Seite 209-223
Vulliamy, Graham

The theory and practice of non-formal education in developing countries: Case studies from Papua New Guinea

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Elsevier BV, 1989

Erschienen in: International Journal of Educational Development, 9 (1989) 2, Seite 155-156
Vulliamy, Graham

Images of American Society in Popular Music: a Guide to Reflective Teaching

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Cambridge University Press (CUP), 1984

Erschienen in: Popular Music, 4 (1984), Seite 365-365
Vulliamy, Graham

Relevance education, strategies for curriculum change and pilot projects: A rejoinder

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Elsevier BV, 1984

Erschienen in: International Journal of Educational Development, 4 (1984) 3, Seite 251-254
Vulliamy, Graham

Review: Images of American Society in Popular Music: A Guide to Reflective Teaching

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Cambridge University Press, 1984

Erschienen in: Popular Music, 4 (1984), Seite 365-365
Vulliamy, Graham

Combining a constructive rural orientation with academic quality: High school outstations in Papua New Guinea

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Elsevier BV, 1981

Erschienen in: International Journal of Educational Development, 1 (1981) 2, Seite 1-19
Vulliamy, Graham

The Secondary Schools Community Extension Project in Papua New Guinea

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Informa UK Limited, 1981

Erschienen in: Journal of Curriculum Studies, 13 (1981) 2, Seite 93-102
Vulliamy, Graham

Music Education: Some Critical Comments

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Informa UK Limited, 1975

Erschienen in: Journal of Curriculum Studies, 7 (1975) 1, Seite 18-25
Vulliamy, Graham; Webb, Rosemary

Using qualitative research strategies in cross-national projects: the English–Finnish experience

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Informa UK Limited, 2009

Erschienen in: Education 3-13, 37 (2009) 4, Seite 399-411

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