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  1. Das, Jishnu [Verfasser:in] ; Zajonc, Tristan [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    India Shining and Bharat Drowning : Comparing Two Indian States to the Worldwide Distribution in Mathematics Achievement

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    [S.l.]: SSRN, [2016]

    Erschienen in: World Bank Policy Research Working Paper Series, Vol. , pp. -, 2008

  2. Andrabi, Tahir [Verfasser:in]; Das, Jishnu [Verfasser:in]; Khwaja, Asim Ijaz [Verfasser:in] ; Zajonc, Tristan [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Religious school enrollment in Pakistan - a look at the data

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    Washington, DC: World Bank, 2005 ; Online-Ausg., Heidelberg: Bibliothek des Südasien-Instituts der Universität Heidelberg, 2015

  3. Zajonc, Tristan [Verfasser:in]

    Bayesian Inference for Dynamic Treatment Regimes : Mobility, Equity, and Efficiency in Student Tracking

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    [S.l.]: SSRN, 2010

  4. Das, Jishnu [Verfasser:in] ; Pandey, Priyanka [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Zajonc, Tristan [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Learning Levels and Gaps in Pakistan

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    [S.l.]: SSRN, [2016]

    Erschienen in: World Bank Policy Research Working Paper ; No. 4067

  5. Das, Jishnu [Verfasser:in]; Zajonc, Tristan [Verfasser:in]

    India shining and Bharat drowning: comparing two Indian states to the worldwide distribution in mathematics achievement

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    [Heidelberg; Berlin]: [CrossAsia-Repository], [2015]

  6. Johnson, Doug [Verfasser:in]; Zajonc, Tristan [Verfasser:in]

    Can Foreign Aid Create an Incentive for Good Governance? Evidence from the Millennium Challenge Corporation

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    [S.l.]: SSRN, 2006

  7. Andrabi, Tahir [Verfasser:in] ; Das, Jishnu [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Khwaja, Asim Ijaz [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Zajonc, Tristan [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Do Value-Added Estimates Add Value? Accounting for Learning Dynamics

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    [S.l.]: SSRN, [2016]

    Erschienen in: World Bank Policy Research Working Paper Series, Vol. , pp. -, 2009

  8. Das, Jishnu [Verfasser:in]; Pandey, Priyanka [Verfasser:in]; Zajonc, Tristan [Verfasser:in]

    Learning levels and gaps in Pakistan

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    Washington, D.C.: International Bank for Reconstruction and Development / The World Bank, 2006 ; Online-Ausg., Heidelberg: Bibliothek des Südasien-Instituts der Universität Heidelberg, 2015

  9. Andrabi, Tahir [Verfasser:in]; Das, Jishnu [Verfasser:in]; Khwaja, Asim Ijaz [Verfasser:in]; Zajonc, Tristan [Verfasser:in]

    Do Value-Added Estimates Add Value? Accounting for Learning Dynamics

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    [S.l.]: SSRN, 2009

    Erschienen in: HKS Working Paper ; No. RWP09-034

  10. Andrabi, Tahir [Verfasser:in]; Das, Jishnu [Verfasser:in]; Khwaja, Asim Ijaz [Verfasser:in]; Zajonc, Tristan [Verfasser:in]

    Religious School Enrollment in Pakistan : A Look at the Data

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    [S.l.]: SSRN, 2005

  11. Das, Jishnu [Verfasser:in] ; Das, Jishnu [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Zajonc, Tristan [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    India Shining And Bharat Drowning : Comparing Two Indian States To The Worldwide Distribution In Mathematics Achievement

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    Washington, D.C: The World Bank, 2008 ; Online-Ausg.

  16. Das, Jishnu [Verfasser:in] ; Das, Jishnu [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Pandey, Priyanka [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Zajonc, Tristan [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Learning Levels And Gaps In Pakistan

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    Washington, D.C: The World Bank, 2006 ; Online-Ausg.

  19. Andrabi, Tahir [Verfasser:in] ; Khwaja, Asim Ijaz [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Das, Jishnu [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Andrabi, Tahir [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Zajonc, Tristan [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Do Value-Added Estimates Add Value ? : Accounting for Learning Dynamics

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    Washington, D.C: The World Bank, 2009 ; 2009