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  2. Zemp, Martina [Verfasser:in] ; Bodenmann, Guy [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Neue Medien und kindliche Entwicklung : Ein Überblick für Therapeuten, Pädagogen und Pädiater - [1. Aufl. 2015]

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    Wiesbaden; s.l.: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2015

    Erschienen in: essentials- SpringerLink ; Bücher

  5. Zemp, Martina [Verfasser:in]; Nussbeck, Fridtjof W. [Verfasser:in]; Cummings, E. Mark [Verfasser:in]; Bodenmann, Guy [Verfasser:in]

    The Spillover of Child‐Related Stress into Parents' Relationship Mediated by Couple Communication

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    Konstanz: KOPS Universität Konstanz, 2017

  6. Meachon, Emily [Verfasser:in]; Meyer, Marcel [Verfasser:in]; Wilmut, Kate [Verfasser:in]; Zemp, Martina [Verfasser:in]; Alpers, Georg W. [Verfasser:in]

    Evoked potentials differentiate developmental coordination disorder form attention-deficit/hyperactivity disorder in a stop-signal task : a pilot study

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    Lausanne: Frontiers, 2021

    Erschienen in: Frontiers in human neuroscience ; 15(2021), Artikel-ID 629479$d11$m3

  7. Meachon, Emily J. [Verfasser:in]; Meyer, Marcel [Verfasser:in]; Wilmut, Kate [Verfasser:in]; Zemp, Martina [Verfasser:in]; Alpers, Georg W. [Verfasser:in]

    Evoked Potentials Differentiate Developmental Coordination Disorder From Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder in a Stop-Signal Task : A Pilot Study

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    Konstanz: KOPS Universität Konstanz, 2021

  8. Leuchtmann, Lorena [Verfasser:in]; Zemp, Martina [Verfasser:in]; Milek, Anne [Verfasser:in]; Nussbeck, Fridtjof W. [Verfasser:in]; Brandstätter, Veronika [Verfasser:in]; Bodenmann, Guy [Verfasser:in]

    Role of clarity of other's feelings for dyadic coping

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    Konstanz: KOPS Universität Konstanz, 2018

  9. Zemp, Martina [Verfasser:in]; Merz, Corina A. [Verfasser:in]; Nussbeck, Fridtjof W. [Verfasser:in]; Halford, W. Kim [Verfasser:in]; Schaer Gmelch, Marcel [Verfasser:in]; Bodenmann, Guy [Verfasser:in]

    Couple relationship education : A randomized controlled trial of professional contact and self-directed tools

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    Konstanz: KOPS Universität Konstanz, 2017

  10. Leuchtmann, Lorena [Verfasser:in]; Milek, Anne [Verfasser:in]; Bernecker, Katharina [Verfasser:in]; Nussbeck, Fridtjof W. [Verfasser:in]; Backes, Sabine [Verfasser:in]; Martin, Mike [Verfasser:in]; Zemp, Martina [Verfasser:in]; Brandstätter, Veronika [Verfasser:in]; Bodenmann, Guy [Verfasser:in]

    Temporal dynamics of couples’ communication behaviors in conflict discussions : a longitudinal analysis

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    Konstanz: KOPS Universität Konstanz, 2019

  11. Meier, Tabea [Verfasser:in]; Milek, Anne [Verfasser:in]; Mehl, Matthias R. [Verfasser:in]; Nussbeck, Fridtjof W. [Verfasser:in]; Neysari, Mona [Verfasser:in]; Bodenmann, Guy [Verfasser:in]; Martin, Mike [Verfasser:in]; Zemp, Martina [Verfasser:in]; Horn, Andrea B. [Verfasser:in]

    I blame you, I hear you : Couples’ pronoun use in conflict and dyadic coping

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    Konstanz: KOPS Universität Konstanz, 2021

  12. Neysari, Mona [Verfasser:in]; Bodenmann, Guy [Verfasser:in]; Mehl, Matthias R. [Verfasser:in]; Bernecker, Katharina [Verfasser:in]; Nussbeck, Fridtjof W. [Verfasser:in]; Backes, Sabine [Verfasser:in]; Zemp, Martina [Verfasser:in]; Martin, Mike [Verfasser:in]; Horn, Andrea B. [Verfasser:in]

    Monitoring Pronouns in Conflicts : Temporal Dynamics of Verbal Communication in Couples Across the Lifespan

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    Konstanz: KOPS Universität Konstanz, 2016

  16. Zemp, Martina; Martensen, Beate

    Gute Partnerschaft gleich gutes Erziehungsteam? : Der Zusammenhang zwischen Partnerschaftsqualität und Coparenting in verschiedenen Familienformen : Der Zusammenhang zwischen Partnerschaftsqualität und Coparenting in verschiedenen Familienformen

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    Hogrefe Publishing Group, 2020

    Erschienen in: Kindheit und Entwicklung, 29 (2020) 1, Seite 5-20

  19. Schirl, Jessica; Ruth, Elisabeth; Zemp, Martina

    The Moderating Role of Dyadic Coping in the Link Between Parenting Stress and Couple Relationship Quality in Parents of Children with ADHD

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    Springer Science and Business Media LLC, 2023

    Erschienen in: International Journal of Applied Positive Psychology, 8 (2023) S2, Seite 159-185