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Agricola, Bas T. [Verfasser:in]; Prins, Frans J. [Verfasser:in]; van der Schaaf, Marieke F. [Verfasser:in]; Tartwijk, Jan van [Verfasser:in]

Supervisor and Student Perspectives on Undergraduate Thesis Supervision in Higher Education

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Konstanz: KOPS Universität Konstanz, 2021
van der Schaaf, Marieke [Verfasser:in]; Donkers, Jeroen [Verfasser:in]; Slof, Bert [Verfasser:in]; Moonen-van Loon, Joyce [Verfasser:in]; Tartwijk, Jan van [Verfasser:in]; Driessen, Eric [Verfasser:in]; Badii, Atta [Verfasser:in]; Serban, Ovidiu [Verfasser:in]; Ten Cate, Olle [Verfasser:in]

Improving workplace-based assessment and feedback by an E-portfolio enhanced with learning analytics

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Konstanz: Bibliothek der Universität Konstanz, 2017
Hillen, Stefanie A. [Herausgeber:in]; Wolcott, Peter [Herausgeber:in]; Schaffer, Connie L. [Herausgeber:in]; Lazareva, Aleksandra [Herausgeber:in]; Gray, Robert [Herausgeber:in]; Baartman, Désiré [Mitwirkende:r]; Dalehefte, Inger Marie [Mitwirkende:r]; Egeland, Frank [Mitwirkende:r]; Hegghaug, Jon Terje [Mitwirkende:r]; Kristiansen, Christine Watne [Mitwirkende:r]; Russell, Jill F. [Mitwirkende:r]; Slof, Bernd [Mitwirkende:r]; van der Schaaf, Marieke [Mitwirkende:r]

Assessment theory, policy, and practice in higher education : integrating feedback into student learning

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Münster: Waxmann, 2021
van der Schaaf, Marieke

Learning through the senses

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Wiley, 2019

Erschienen in: Medical Education, 53 (2019) 10, Seite 960-962
Van der Schaaf, Marieke F.; Slof, Bert

Feedback op de werkplek: De potentie van e-portfolio’s met learning analytics

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Stichting Tijdschrift voor Hoger Onderwijs, 2023

Erschienen in: Tijdschrift voor Hoger Onderwijs, 41 (2023) 1
Curry-Sumner, Ian; van der Schaaf, Marieke

The Theory and Practice of Teaching and Guiding Legal Research Skills

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Boom Uitgevers Den Haag, 2011

Erschienen in: Law and Method, 1 (2011) 1, Seite 64-84
Hu, Yuanyuan; Wouters, Pieter; van der Schaaf, Marieke; Kester, Liesbeth

Timing of information presentation matters: Effects on secondary school students' cognition, motivation and emotion in game‐based learning

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Wiley, 2024

Erschienen in: British Journal of Educational Technology (2024)
Hunt, Pihel; Leijen, Äli; van der Schaaf, Marieke

Automated Feedback Is Nice and Human Presence Makes It Better: Teachers’ Perceptions of Feedback by Means of an E-Portfolio Enhanced with Learning Analytics

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MDPI AG, 2021

Erschienen in: Education Sciences, 11 (2021) 6, Seite 278
Leenknecht, Martijn; Hompus, Priscilla; van der Schaaf, Marieke

Feedback seeking behaviour in higher education: the association with students’ goal orientation and deep learning approach

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Informa UK Limited, 2019

Erschienen in: Assessment & Evaluation in Higher Education, 44 (2019) 7, Seite 1069-1078
van der Schaaf, Marieke; Bakker, Arthur; ten Cate, Olle

When I say … embodied cognition

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Wiley, 2019

Erschienen in: Medical Education, 53 (2019) 3, Seite 219-220
Schaap, Harmen; van der Schaaf, Marieke; de Bruijn, Elly

Interactions in vocational education: negotiation of meaning of students and teaching strategies

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Informa UK Limited, 2017

Erschienen in: Studies in Continuing Education, 39 (2017) 1, Seite 52-70
Okas, Anne; Van der Schaaf, Marieke; Krull, Edgar

Students’ perception of their teachers’ behaviour in the classroom and its coherence with teachers’ own understandings

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University of Tartu, 2016

Erschienen in: Eesti Haridusteaduste Ajakiri. Estonian Journal of Education, 4 (2016) 1, Seite 195-225
Abrahamson, Dor; Shayan, Shakila; Bakker, Arthur; van der Schaaf, Marieke

Eye-Tracking Piaget: Capturing the Emergence of Attentional Anchors in the Coordination of Proportional Motor Action

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S. Karger AG, 2015

Erschienen in: Human Development, 58 (2015) 4-5, Seite 218-244
Dekker-Groen, Agaath; Van der Schaaf, Marieke; Stokking, Karel

Teachers' Questions and Responses during Teacher-Student Feedback Dialogues

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Informa UK Limited, 2015

Erschienen in: Scandinavian Journal of Educational Research, 59 (2015) 2, Seite 231-254
Okas, Anne; Van der Schaaf, Marieke; Krull, Edgar

Teachers’ Practical Knowledge in Novice and Experienced Teachers’ Comments on Classroom Interactions

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University of Tartu, 2013

Erschienen in: Eesti Haridusteaduste Ajakiri. Estonian Journal of Education, 1 (2013), Seite 25-45
Van der Schaaf, Marieke; Baartman, Liesbeth; Prins, Frans

Exploring the role of assessment criteria during teachers’ collaborative judgement processes of students’ portfolios

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Informa UK Limited, 2012

Erschienen in: Assessment & Evaluation in Higher Education, 37 (2012) 7, Seite 847-860
van der Schaaf, Marieke F.; Stokking, Karel M.

Construct Validation of Content Standards for Teaching

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Informa UK Limited, 2011

Erschienen in: Scandinavian Journal of Educational Research, 55 (2011) 3, Seite 273-289
Wermer, Marieke; van der Schaaf, Irene C.; Koffijberg, Erik

Cost Effectiveness of Long-Term Follow-Up Screening for New Aneurysms in Patients with Clipped Aneurysms after Subarachnoid Hemorrhage : ISC 133

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Ovid Technologies (Wolters Kluwer Health), 2006

Erschienen in: Neurosurgery, 58 (2006) 2, Seite 396-397
VAN DER SCHAAF, MARIEKE F.; STOKKING, KAREL M.; VERLOOP, NICO

Developing Performance Standards for Teacher Assessment by Policy Capturing

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Informa UK Limited, 2003

Erschienen in: Assessment & Evaluation in Higher Education, 28 (2003) 4, Seite 395-410
Oosterwoud, Marieke; van der Ploeg, Martine; van der Schaaf, Sake; van der Zee, Sjoerd

Variation in hydrologic connectivity as a result of microtopography explained by discharge to catchment size relationship

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Wiley, 2017

Erschienen in: Hydrological Processes, 31 (2017) 15, Seite 2683-2699

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