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  2. Angrist, Noam [Verfasser:in]; Ainomugisha, Micheal [Verfasser:in]; Bathena, Sai Pramod [Verfasser:in]; Bergman, Peter [Verfasser:in]; Crossley, Colin [Verfasser:in]; Cullen, Claire [Verfasser:in]; Letsomo, Thato [Verfasser:in]; Matsheng, Moitshepi [Verfasser:in]; Panti, Rene Marlon [Verfasser:in]; Sabarwal, Shwetlena [Verfasser:in]; Sullivan, Tim [Verfasser:in] ; National Bureau of Economic Research

    Building Resilient Education Systems : Evidence from Large-Scale Randomized Trials in Five Countries

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    Cambridge, Mass: National Bureau of Economic Research, May 2023

    Erschienen in: NBER working paper series ; no. w31208

  4. Codes, Ana Luiza Machado de [Verfasser:in]; Araújo, Herton Ellery [Verfasser:in]

    Novos rumos da educação : como as experiências recentes de educação On-line podem ajudar a repensar a escola

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    Brasília: Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada, março de 2022

    Erschienen in: Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada: Texto para discussão ; 2749

  5. Europäische Kommission Eurydice

    Schlüsselzahlen zum Sprachenlernen an den Schulen in Europa : Eurydice-Bericht

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    Brüssel: Exekutivagentur für Bildung, Audiovisuelles und Kultur, 2012-[2017] / 2012-Ausgabe 2017 ; damit Erscheinen eingestellt

  6. Fürst, Ronny [Herausgeber:in]; Karliczek, Anja [Verfasser:in eines Geleitwortes]; Bär, Dorothee [Verfasser:in eines Vorworts]

    Digitale Bildung und künstliche Intelligenz in Deutschland : nachhaltige Wettbewerbsfähigkeit und Zukunftsagenda

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    Wiesbaden: Springer, [2020]

    Erschienen in: AKAD University Edition- Springer eBook Collection