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Pohlmann-Rother, Sanna [Herausgeber:in]; Lange, Sarah [Herausgeber:in]; Franz, Ute [Herausgeber:in] ; Carl Link Verlag

Digitalisierung, Inklusion und Mehrsprachigkeit : aktuelle Herausforderungen beim Übergang bewältigen

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Kronach; Köln: Carl Link, 2020

Erschienen in: Kooperation von KiTa und Grundschule ; 2
Pohlmann-Rother, Sanna [Herausgeber:in]; Franz, Ute [Herausgeber:in]; Lange, Sarah [Herausgeber:in]

Einblicke in die Forschung - Perspektiven für die Praxis - [2. überarbeitete und erweiterte Auflage]

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Köln: Carl Link, 2020

Erschienen in: Kooperation von KiTa und Grundschule ; 1
Strätz, Rainer [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] ; Sozialpädagogisches Institut NRW

Qualität für Schulkinder in Tageseinrichtungen und offenen Ganztagsgrundschulen (QUAST) : ein nationaler Kriterienkatalog ; [mit CD-ROM] - [2. Aufl.]

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Berlin; Düsseldorf; Mannheim: Cornelsen Verl. Scriptor, 2008

Erschienen in: Frühe Kindheit ; Qualitätssicherung
Markert, Thomas [Verfasser:in] ; Juventa Verlag

Lehrerinnen und Erzieherinnen doing Ganztagsschule : Analysen zur administrativen Rahmung und standortspezifischen Gestaltung von Grundschule und Hort - [1. Auflage]

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Weinheim; Basel: Beltz Juventa, [2017]
Günther, Anja [Verfasser:in]; Marx, Rita [Verfasser:in]; Palloks, Kerstin [Verfasser:in]; Pallocks, Kerstin [Verfasser:in] ; Wolfgang Dohrmann Firma

Bildungsprozesse im Übergang von der Kita in die Grundschule : eine Evaluationsstudie zum Early Excellence-Ansatz in Deutschland

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Berlin: dohrmannVerlag.berlin, [2017]

Erschienen in: Forschung in der Praxis - Forschung für die Praxis
Rahnfeld, Claudia [Verfasser:in]

Vernetzung von Elementar- und Primarbildung : Bedingungen und Grenzen organisationaler Steuerungs- und Lernprozesse

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Wiesbaden: Springer VS, 2014

Erschienen in: Research
Griebel, Wilfried [Verfasser:in]; Niesel, Renate [Verfasser:in]

Übergänge verstehen und begleiten : Transitionen in der Bildungslaufbahn von Kindern - [1. Aufl.]

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Berlin: Cornelsen Scriptor, 2011

Erschienen in: Frühe Kindheit ; Ausbildung & Studium
Emmerl, Dorothea [Verfasser:in]

Kooperation zwischen Tageseinrichtungen und Grundschulen im Wandel : qualitative Evaluationsstudie eines Bildungsprogramms für Elementar- und Primarpädagogen

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Hamburg: Kovač, 2008

Erschienen in: Schriftenreihe EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung ; 13900
Der Schulkindergarten / [1], Arbeitsmodelle für eine Schnittstelle von Sozial- und Grundschulpädagogik

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Münster: Waxmann, 1997

Erschienen in: Der Schulkindergarten / Norbert Rath ... (Hrsg.) ; [1]
Kurth, Wolfgang [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Büchner, Inge [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Dalm, Luise [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Erdmann, Ilse [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Konow, Helga [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Im Hort der Klasse 1 - [1. Aufl.]

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Berlin: Volk und Wissen, 1988

Erschienen in: Bibliothek für Horterzieher
Diewald, Irmgard [Verfasser:in]

Männlichkeiten im Wandel : zur Regierung von Geschlecht in der deutschen und schwedischen Debatte um "Männer in Kitas"

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Bielefeld: transcript, [2018]

Erschienen in: Gender studies
Pohlmann-Rother, Sanna [Herausgeber:in]; Franz, Ute [Herausgeber:in]

Kooperation von KiTa und Grundschule : eine Herausforderung für das pädagogische Personal

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Köln: Link, 2012

Erschienen in: Praxishilfen Schule
Huppertz, Norbert [Verfasser:in]; Rumpf, Joachim [Verfasser:in]

Kooperation zwischen Kindergarten und Schule : Beiträge zur Theoriebildung

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München: Bardtenschlager, 1983
Reyer, Jürgen [Verfasser:in]

Einführung in die Geschichte des Kindergartens und der Grundschule

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Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2006
Carle, Ursula [Verfasser:in]; Samuel, Annette [Verfasser:in]

Frühes Lernen - Kindergarten und Grundschule kooperieren : Kindergarten und Grundschule gestalten den Schulanfang - [2. Aufl.]

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Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2008
Balluseck, Hilde von [Herausgeber:in]

Ganztagserziehung - ja bitte! : zum Zusammenwirken von familiärer und öffentlicher Erziehung im Grundschulalter

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Berlin: FIPP-Verl., 1996
Carle, Ursula [Verfasser:in]; Metzen, Heinz [Verfasser:in]

Wie wirkt jahrgangsübergreifendes Lernen? : internationale Literaturübersicht zum Stand der Forschung, der praktischen Expertise und der pädagogischen Theorie ; eine wissenschaftliche Expertise des Grundschulverbandes

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Frankfurt am Main: Grundschulverband, 2014
Kleeberger, Fabian [Verfasser:in]; Frankenstein, Yvonne [Verfasser:in]; Leu, Hans Rudolf [Verfasser:in]

Bildungs- und Lerngeschichten am Übergang vom Kindergarten in die Grundschule

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Weimar; Berlin: Verl. Das Netz, 2009

Erschienen in: Bildungs- und Lerngeschichten Spezial
Peplowski, Barbara [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Pannach, Rosel [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] ; Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR Arbeitsstelle für Unterstufe

Zur pädagogischen Arbeit in Klasse 4 : Ziele, Inhalt und Gestaltung der Bildungs- und Erziehungsarbeit im Unterricht und im Schulhort

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Berlin: Volk und Wissen, 1988
Hunger, Ina [Herausgeber:in]; Zimmer, Renate [Herausgeber:in] ; Osnabrücker Kongress Bewegte Kindheit 8 2013 Osnabrück

Inklusion bewegt : Herausforderungen für die frühkindliche Bildung

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Schorndorf: Hofmann, [2014]

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