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  1. Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland

    Empfehlung zur Ordnung des Sonderschulwesens : beschlossen von der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland am 16. März 1972

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    Nienburg (Weser): Schulze, 1972

    Erschienen in: Gustav-Lesemann-Fonds: Arbeiten aus dem "Gustav-Lesemann-Fonds" des Verbandes Deutscher Sonderschulen ; 2 - Zeitschrift für Heilpädagogik <München> / Beiheft ; 9

  3. Baudisch, Winfried [VerfasserIn] ; Bröse, Bodo [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Zamskij, Chananij S. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Samski, Chananin Samsonowitsch [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Hilfsschulpädagogik - [3., bearb. u. erw. Aufl.]

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    Berlin: Verl. Volk u. Wissen, 1987

  9. Novikov, Leonid [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Freiburg, Gerda [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Jehle, Peter [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Entwicklungen im Sonderschulwesen der Sowjetunion und der Deutschen Demokratischen Republik

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    Köln [u.a.]: Böhlau, 1988

    Erschienen in: Studien und Dokumentationen zur vergleichenden Bildungsforschung ; 37

  10. Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland Sekretariat

    Die Sonderschulen in der bundeseinheitlichen Schulstatistik : Ergebnisse einer Auswertung der amtlichen Schulstatistik

    Zeitschriften / Zeitungen / Schriftenreihen
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    Bonn: [Verlag nicht ermittelbar], 1971-2000 / Nachgewiesen 1960/69(1971) - 1960/71(1974); 1960/73(1975); 1970/76(1978) - 1970/77(1979); 1970/80(1982) - 1975/81(1983); 1975/83(1984) - 1975/86(1987); 1980/87(1988) - 1980/90(1991); 1985/91(1993) - 1985/94(1995); 1986/95(1997) - 1989/98(2000)

  19. Höck, Manfred [VerfasserIn]

    Die Hilfschule im Dritten Reich

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    Berlin: Marhold, 1979

    Erschienen in: Sonderpädagogische Manuskripte

  20. Cienfuegos Gil, Francisco [VerfasserIn]

    Schulische Integration und interdisziplinäre Kooperation in Spanien : eine qualitative Untersuchung zur Kooperationsproblematik im Rahmen der Integration behinderter und nichtbehinderter Kinder im spanischen Regelschulsystem unter besonderer Berücksichtigung der Zusammenarbeit zwischen RegelschullehrerInnen und spezialpädagogischen Stützlehrkräften

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    Frankfurt am Main; Berlin; Bern; Wien [u.a.]: Lang, 1999

    Erschienen in: Europäische Hochschulschriften / 11 ; 781