Zum Inhalt springen

  2. Müller-Neumann, Elisabeth [VerfasserIn] ; Nuissl, Ekkehard [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Sutter, Hannelore [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Zehnder, Erich [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Motive des Fremdsprachenlernens : e. Unters. d. Motivationsstruktur insbesondere jüngerer Teilnehmer an Sprachkursen d. Volkshochschule - [1. Aufl.]

    Bücher
    Schließen

    Merkliste

    Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

    Heidelberg: Arbeitsgruppe für Empir. Bildungsforschung, 1986

    Erschienen in: AfeB-Taschenbücher Weiterbildung

  5. Fäcke, Christiane [HerausgeberIn]; Mehlmauer-Larcher, Barbara [HerausgeberIn] ; Peter Lang GmbH

    Fremdsprachliche Lehrmaterialien – Forschung, Analyse und Rezeption

    Bücher
    Online ansehen
    Schließen
    Schließen

    Merkliste

    Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

    Frankfurt am Main; Bern; Brüssel; New York; Oxford; Warschau; Wien: Peter Lang Edition, [2017]

    Erschienen in: Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; 60

  6. Caspari, Daniela [HerausgeberIn]; Klippel, Friederike [HerausgeberIn]; Legutke, Michael [HerausgeberIn]; Schramm, Karen [HerausgeberIn]

    Forschungsmethoden in der Fremdsprachendidaktik : ein Handbuch

    Bücher
    Online ansehen
    Schließen
    Schließen

    Merkliste

    Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

    Tübingen: Narr Francke Attempto, [2016]

  8. Krombach, Leonhard [VerfasserIn]

    Schriftliche Sprachmittlung im Englischunterricht der gymnasialen Oberstufe : eine qualitativ-empirische Studie

    Bücher
    Online ansehen
    Schließen
    Schließen

    Merkliste

    Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

    Tübingen: Narr Francke Attempto, [2022]

    Erschienen in: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik