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  1. Becker, Janina [Herausgeber:in]; Tribukait, Maren [Herausgeber:in]; Weich, Andreas [Herausgeber:in] ; Leibniz-Institut für Bildungsmedien, Georg-Eckert-Institut, V & R unipress GmbH

    Transformationen der Leistung in Schule und Bildungsmedien

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    Göttingen: V&R unipress, 2024

    Erschienen in: Bildungsmedienforschung ; 154

  2. Nieländer, Maret [Verfasser:in]

    Aufkommen und Bedeutungserweiterung des Leistungsbegriffs im historischen Schulbuchkorpus "GEI-Digital-2020"

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    2023

    Erschienen in: Transformationen der Leistung in Schule und Bildungsmedien ; (2023), Seite 73-104

  3. Mierwald, Marcel [Verfasser:in]

    Wie wirken Schulbücher in den Köpfen der Lernenden revisited? Neuere Befunde zu ihrer Leistungsfähigkeit am Beispiel des Faches Geschichte

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    2023

    Erschienen in: Transformationen der Leistung in Schule und Bildungsmedien ; (2023), Seite 361-389

  4. Ito, Toshiko [Verfasser:in]

    Ein Ansatz zur Förderung der selbstständigen und differenzierten Reflexion? Zur Leistungsfähigkeit der japanischen Schulbücher für das Sonderlehrfach "Moral"

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    2023

    Erschienen in: Transformationen der Leistung in Schule und Bildungsmedien ; (2023), Seite 343-359

  5. Becker, Janina [Herausgeber:in]; Tribukait, Maren [Herausgeber:in]; Weich, Andreas [Herausgeber:in] ; Leibniz-Institut für Bildungsmedien, Georg-Eckert-Institut, V & R unipress GmbH

    Transformationen der Leistung in Schule und Bildungsmedien

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    Göttingen: V&R unipress, [2024]

    Erschienen in: Bildungsmedienforschung ; 154