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Gailberger, Steffen [Verfasser:in]

Systematische Leseförderung für schwach lesende Schüler : zur Wirkung von lektürebegleitenden Hörbüchern und Lesebewusstmachungsstrategien

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Weinheim; Basel: Beltz Juventa, c 2013

Erschienen in: Edition Erziehungswissenschaft
Richter, Karin [Verfasser:in]; Plath, Monika [Verfasser:in] ; Goethe, Franziska [Mitwirkende:r]; Jahn, Leonore [Mitwirkende:r]; Radisch, Falk [Mitwirkende:r]

Lesemotivation in der Grundschule : empirische Befunde und Modelle für den Unterricht - [3. Auflage]

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Weinheim; Basel: Beltz Juventa, 2012

Erschienen in: Lesesozialisation und Medien
Frey, Hanno [Verfasser:in]

Lesekompetenz verbessern? : Lesestrategien und Bewusstmachungsverfahren nutzen!

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Münster; München; Berlin [u.a.]: Waxmann, 2010

Erschienen in: Empirische Erziehungswissenschaft ; 24
Richter, Karin [Verfasser:in]; Plath, Monika [Verfasser:in] ; Goethe, Franziska [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Lesemotivation in der Grundschule : empirische Befunde und Modelle für den Unterricht - [2. Aufl.]

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Weinheim; München: Juventa-Verl., 2007

Erschienen in: Lesesozialisation und Medien
Knobloch, Jörg [Verfasser:in]

So werden Kinder und Jugendliche bessere Leser : das Lehrerbuch - [1. Aufl.]

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Lichtenau: AOL-Verl., 2006
Härle, Gerhard [Herausgeber:in]; Haueis, Eduard [Gefeierte:r]; Rank, Bernhard [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Wege zum Lesen und zur Literatur : [Eduard Haueis zum 65. Geburtstag]

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Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, c 2004
Nellen-Piské, Jutta [Verfasser:in]

Erziehung zum Lesen im Unterricht : Möglichkeiten im muttersprachlichen Unterricht zum guten Kinderbuch hinzuführen; ein psychologisches, pädagogisches und methodologisches Problem in meiner praktischen Unterrichtsarbeit im 3. und 4. Schuljahr

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Hamburg: Verl. für Buchmarkt-Forschung, 1966

Erschienen in: Institut für Buchmarkt-Forschung: Berichte des Instituts für Buchmarktforschung ; 1966,09
Dümler, Reinhard [Verfasser:in]

Irrwege und Auswege bei der Förderung von Lesen und Rechtschreiben

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Neuss: skript-Verlag, 2010
Rosebrock, Cornelia [Verfasser:in]; Nix, Daniel [Verfasser:in]

Grundlagen der Lesedidaktik und der systematischen schulischen Leseförderung - [9., aktualisierte Neuauflage]

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Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2020]

Erschienen in: Grundlagen der Lesedidaktik und der systematischen schulischen Leseförderung ; 1,9
Rosebrock, Cornelia [Verfasser:in]; Scherf, Daniel [Verfasser:in]

Lesedidaktik? Literaturdidaktik? : ein Dutzend Antworten für Einsteiger

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Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, [2019]
Rosebrock, Cornelia [Verfasser:in]; Nix, Daniel [Verfasser:in]

Grundlagen der Lesedidaktik und der systematischen schulischen Leseförderung / [1] - [8., korrigierte Auflage]

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Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2017]

Erschienen in: Grundlagen der Lesedidaktik und der systematischen schulischen Leseförderung ; 1,8
Rosebrock, Cornelia [Verfasser:in]; Nix, Daniel [Verfasser:in]

Grundlagen der Lesedidaktik und der systematischen schulischen Leseförderung / [1] - [7., überarb. u. erw. Aufl.]

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Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2014

Erschienen in: Grundlagen der Lesedidaktik und der systematischen schulischen Leseförderung ; 1,7
Rosebrock, Cornelia [Verfasser:in]; Nix, Daniel [Verfasser:in]

Grundlagen der Lesedidaktik und der systematischen schulischen Leseförderung / [1] - [5., unveränd. Aufl.]

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Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2012

Erschienen in: Grundlagen der Lesedidaktik und der systematischen schulischen Leseförderung ; 1,5
Rosebrock, Cornelia [Verfasser:in]; Nix, Daniel [Verfasser:in]

Grundlagen der Lesedidaktik und der systematischen schulischen Leseförderung / [1] - [4., korrigierte u. erg. Aufl.]

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Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2011

Erschienen in: Grundlagen der Lesedidaktik und der systematischen schulischen Leseförderung ; 1,4
Gold, Andreas [Verfasser:in]

Lesen kann man lernen : Lesestrategien für das 5. und 6. Schuljahr

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Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2007
Rosendahl, Julia [Verfasser:in] ; Persen Verlag

Ganz einfache Lesespurgeschichten: Grusel : Leserätselgeschichten in drei Differenzierungsstufen für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf - [1. Auflage]

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Hamburg: Persen, 2021

Erschienen in: Bergedorfer Unterrichtsideen- Sonderpädagogische Förderung
Clausius, Carina [Verfasser:in]; Harde, Svenja [Verfasser:in]; Rautenberg, Franziska [Verfasser:in]

Deutschrad / 3/4, Lesebuch / Carina Clausius, Svenja Harde, Franziska Rautenberg - [1. Auflage]

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Stuttgart: Verlag für Pädagogische Medien, Ernst Klett Verlag GmbH, [2020]

Erschienen in: Deutschrad ; 3/4,lese,2020
Scherf, Daniel [Herausgeber:in]; Becker, Susanne Helene [Mitwirkende:r]; Heyer, Petra [Mitwirkende:r]; Grimm, Lea [Mitwirkende:r]; Rosebrock, Cornelia [Mitwirkende:r]

Inszenierungen literalen Lernens : kulturelle Anforderungen und individueller Kompetenzerwerb

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Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2017]
Ballis, Anja [Verfasser:in]; Burkard, Mirjam [Verfasser:in]

Kinderliteratur im Medienzeitalter : Grundlagen und Perspektiven für den Unterricht in der Grundschule

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Berlin: Erich Schmidt Verlag, [2014]
Nix, Daniel [Verfasser:in]; Rieckmann, Carola [Verfasser:in]; Gold, Andreas [Verfasser:in] ; Rosebrock, Cornelia [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Leseflüssigkeit fördern : Lautleseverfahren für die Primar- und Sekundarstufe - [3. Aufl.]

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Seelze: Klett Kallmeyer, 2014

Erschienen in: Praxis Deutsch

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