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Stuttgart; Leipzig; Dortmund: Ernst Klett Verlag, [2021]
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Stuttgart; Leipzig: Ernst Klett Verlag, [2020]
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Stuttgart; Leipzig: Ernst Klett Verlag, [2020]
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Stuttgart; Leipzig; Dortmund: Ernst Klett Verlag GmbH, [2023]
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Stuttgart; Leipzig; Dortmund: Ernst Klett Verlag GmbH, [2023]
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Stuttgart; Leipzig; Dortmund: Ernst Klett Verlag, [2022]
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Stuttgart; Leipzig; Dortmund: Ernst Klett Verlag GmbH, [2022]
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Stuttgart; Leipzig; Dortmund: Ernst Klett Verlag, [2022]
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Bad Kreuznach: Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz, 19.12.2014
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Mainz: Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur, Januar 2005 und Januar 2015
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Grünstadt: Emil Sommer, Verlag für das Schulwesen, 1984 ; Online-Ausgabe, Braunschweig: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung, 2019
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[Mainz]: Kultusministerium Rheinland-Pfalz, 1983 ; Online-Ausgabe, Braunschweig: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung, 2019
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Grünstadt: Emil Sommer, Verlag für das Schulwesen, [1974] ; Online-Ausgabe, Braunschweig: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung, 2019
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Grünstadt: Emil Sommer, Verlag für das Schulwesen, [1974] ; Online-Ausgabe, Braunschweig: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung, 2019
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Mainz: Ministerium für Bildung, 2021
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Bad Kreuznach: Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz, 27.05.2019
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Grünstadt: Emil Sommer, Verlag für das Schulwesen, 1988 ; Online-Ausgabe, Braunschweig: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung, 2019
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Grünstadt: Verlag Emil Sommer, 1985 ; Online-Ausgabe, Braunschweig: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung, 2019
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Grünstadt: Emil Sommer, Verlag für das Schulwesen, 1984 ; Online-Ausgabe, Braunschweig: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung, 2019
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Grünstadt: Emil Sommer, Verlag für das Schulwesen, Dezember 1980 ; Online-Ausgabe, Braunschweig: Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung, 2019