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  1. Richey, Petra [Verfasser:in] ; Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Eberhard Karls Universität Tübingen

    Lehrer-Schüler-Beziehung : eine empirische Studie zu normativen Lehrer- und Schülererwartungen aus Lehrer-, Schüler- und Beobachterperspektive

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    Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2016]

    Erschienen in: Schul- und Unterrichtsforschung ; 18

  2. Looser, Dölf [Verfasser:in]

    Soziale Beziehungen und Leistungsmotivation: Die Bedeutung von Bezugspersonen für die längerfristige Aufrechterhaltung der Lern- und Leistungsmotivation

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    Opladen: Budrich UniPress Ltd., 2011

    Erschienen in: Beiträge der Schweizer Bildungsforschung ; Bd. 2