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  1. Bertsch, Annalena [Verfasser:in] ; Erler, Jörn [Akademische:r Betreuer:in]; Hempfling, Utz [Akademische:r Betreuer:in] Technische Universität Dresden Institut für Forstnutzung und Forsttechnik

    Grundeinstellungen, Ziele, Wünsche und Einschränkungen innerhalb des Bachelorstudiums von Studentinnen der Forstwissenschaften : Umfragen in den Jahren 2016 und 2021 in Tharandt

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    Dresden, 2021

    Sächsische Bibliografie

  2. Bargel, Tino [Verfasser:in]; Multrus, Frank [Verfasser:in]; Ramm, Michael [Verfasser:in] ; Bargel, Holger [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Bachelor-Studierende - Erfahrungen in Studium und Lehre : eine Zwischenbilanz

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    Konstanz: Bibliothek der Universität Konstanz, 2009

  3. Sieverding, Monika [Verfasser:in]; Schmidt, Laura [Verfasser:in]; Obergfell, Julia [Verfasser:in]; Nestor, Fabian [Verfasser:in]

    Stress und Studienzufriedenheit bei Bachelor- und Diplom-Psychologiestudierenden im Vergleich : eine Erklärung unter Anwendung des Demand-Control-Modells

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    Göttingen; Bern [u.a.]: Hogrefe, 2016

  4. Ortenburger, Andreas [Verfasser:in] ; Hochschul-Informations-System GmbH

    Beratung von Bachelorstudierenden in Studium und Alltag : Ergebnisse einer HISBUS-Befragung zu Schwierigkeiten und Problemlagen von Studierenden und zur Wahrnehmung, Nutzung und Bewertung von Beratungsangeboten; Berichtsband

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    Hannover: HIS, Hochschul-Informations-System, 2013

    Erschienen in: Forum Hochschule ; 2013,3

  5. Egeln, Jürgen [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Heine, Christoph [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Indikatoren zur Ausbildung im Hochschulbereich : Studien zum Innovationssystem Deutschlands

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    Mannheim: ZEW, 2005

    Erschienen in: Zentrum für Europäische Wirtschaftsforschung: ZEW-Dokumentation ; 200501