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  2. Bergström, Kirstin [VerfasserIn] ; Lachmann, Thomas [AkademischeR BetreuerIn]

    Effekte von englischer Sprachimmersion in der Kindertagesstätte auf die sprachliche und kognitive Entwicklung bei 2- bis 6-jährigen Kindern: Eine Längsschnittstudie

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    Kaiserslautern: Technische Universität Kaiserslautern, 2013

  3. Lachmann, Thomas [VerfasserIn]; Vágvölgyi, Réka [VerfasserIn]; Bergström, Kirstin [VerfasserIn] ; Technische Universität Kaiserslautern

    Vorhabenbezeichnung: Was lässt sich aus Erkenntnissen der Forschung zu Lese- Rechtschreibstörungen für die Prävention und Intervention bei funktionalem Analphabetismus ableiten? Ein systematischer Review; AlphaDys : BMBF-Abschlussbericht 2022 : Projektlaufzeit: 01.11.2018-31.03.2022

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    Kaiserslautern: Technische Universität Kaiserslautern, [2022?]

  7. Konerding, Marita; Bergström, Kirstin; Lachmann, Thomas; Klatte, Maria

    Schulische Förderung bei Lese-Rechtschreibschwierigkeiten mit Lautarium : Randomisierte Evaluationsstudie und Lehrkräftebefragung : Randomisierte Evaluationsstudie und Lehrkräftebefragung

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    Hogrefe Publishing Group, 2023

    Erschienen in: Lernen und Lernstörungen

  9. Konerding, Marita; Bergström, Kirstin; Lachmann, Thomas; Klatte, Maria

    Effects of computerized grapho-phonological training on literacy acquisition and vocabulary knowledge in children with an immigrant background learning German as L2

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    Springer Science and Business Media LLC, 2020

    Erschienen in: Journal of Cultural Cognitive Science

  14. Vágvölgyi, Réka; Bergström, Kirstin; Bulajić, Aleksandar; Klatte, Maria; Fernandes, Tânia; Grosche, Michael; Huettig, Falk; Rüsseler, Jascha; Lachmann, Thomas

    Functional illiteracy and developmental dyslexia: looking for common roots. A systematic review

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    Springer Science and Business Media LLC, 2021

    Erschienen in: Journal of Cultural Cognitive Science