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  1. Angel-Urdinola, Diego F. [VerfasserIn] ; Molina, Ezequiel [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Does Participation in Productive Associations Signal Trust and Credit Worthiness? Evidence for Nicaragua

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    [S.l.]: SSRN, [2016]

    Erschienen in: World Bank Policy Research Working Paper Series, Vol. , pp. -, 2008

  2. Angel-Urdinola, Diego F. [VerfasserIn] ; Molina, Ezequiel [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Does Participation in Productive Associations Signal Trust and Creditworthiness? Evidence for Nicaragua

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    [S.l.]: SSRN, [2007]

  3. Molina, Ezequiel [VerfasserIn] ; Narayan, Ambar [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Molina, Ezequiel [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Saavedra-Chanduví, Jaime [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Outcomes, Opportunity and Development : Why Unequal Opportunities and Not Outcomes Hinder Economic Development

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    Washington, D.C: The World Bank, 2013 ; 2013

  4. Trako, Iva [VerfasserIn] ; Asim, Salman [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Molina, Ezequiel [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Making Great Strides Yet a Learning Crisis Remains in Tanzania : Results of the SDI and SABER service Delivery Surveys

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    Washington, D.C: The World Bank, 2019

    Erschienen in: Systems Approach for Better Education Results (SABER)

  5. Bold, Tessa [VerfasserIn] ; Molina, Ezequiel [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Safir, Abla [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Clientelism in the Public Sector : Why Public Service Reforms Fail and What to Do About it

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    [S.l.]: SSRN, [2018]

    Erschienen in: World Bank Policy Research Working Paper ; No. 8439

  6. Molina, Ezequiel [VerfasserIn] ; Pushparatnam, Adelle [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Rimm-Kaufman, Sara Elisabeth [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Wong, Keri Ka-Yee [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Evidence-Based Teaching : Effective Teaching Practices in Primary School Classrooms

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    [S.l.]: SSRN, [2018]

    Erschienen in: World Bank Policy Research Working Paper ; No. 8656

  7. Molina, Ezequiel [VerfasserIn] ; Fatima, Syeda Farwa [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Ho, Andrew Dean Y. C. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Melo Hurtado, Carolina Eugenia [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Wilichowksi, Tracy [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Pushparatnam, Adelle [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Measuring Teaching Practices at Scale : Results from the Development and Validation of the Teach Classroom Observation Tool

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    [S.l.]: SSRN, [2018]

    Erschienen in: World Bank Policy Research Working Paper ; No. 8653

  8. Molina, Ezequiel [VerfasserIn] ; Narayan, Ambar [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Saavedra-Chanduvi, Jaime [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Outcomes, Opportunity and Development : Why Unequal Opportunities and Not Outcomes Hinder Economic Development

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    [S.l.]: SSRN, [2017]

    Erschienen in: World Bank Policy Research Working Paper ; No. 6735

  9. Guzmán, Martín [VerfasserIn]; Molina, Ezequiel [VerfasserIn]

    Desigualdad e Instituciones en una Dimensión Intertemporal

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    La Plata: Universidad Nacional de La Plata, Centro de Estudios Distributivos, Laborales y Sociales (CEDLAS), 2006

  10. Gasparini, Leonardo [VerfasserIn]; Molina, Ezequiel [VerfasserIn]

    Income Distribution, Institutions and Conflicts: An Exploratory Analysis for Latin America and the Caribbean

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    La Plata: Universidad Nacional de La Plata, Centro de Estudios Distributivos, Laborales y Sociales (CEDLAS), 2006

  11. Bold, Tessa [VerfasserIn] ; Bold, Tessa [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Safir, Abla [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Molina, Ezequiel [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Clientelism in the Public Sector : Why Public Service Reforms May Not Succeed and What to Do About It

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    Washington, D.C: The World Bank, 2017

    Erschienen in: World Development Report Background Papers- World Bank E-Library Archive

  12. Angel-Urdinola, Diego F. [VerfasserIn] ; Angel-Urdinola, Diego F. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Molina, Ezequiel [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Does Participation In Productive Associations Signal Trust And Creditworthiness? : Evidence For Nicaragua

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    Washington, D.C: The World Bank, 2008 ; Online-Ausg.

  13. Bold, Tessa [VerfasserIn] ; Filmer, Deon [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Molina, Ezequiel [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Svensson, Jakob [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    The Lost Human Capital : Teacher Knowledge and Student Achievement in Africa

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    [S.l.]: SSRN, [2019]

    Erschienen in: World Bank Policy Research Working Paper ; No. 8849

  14. Buehren, Niklas [VerfasserIn] ; Goldstein, Markus [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Molina, Ezequiel [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Vaillant, Julia [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    The Impact of Strengthening Agricultural Extension Services : Evidence from Ethiopia

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    [S.l.]: SSRN, [2017]

    Erschienen in: World Bank Policy Research Working Paper ; No. 8169

  15. Filmer, Deon [VerfasserIn]; Molina, Ezequiel [VerfasserIn]; Wane, Waly [VerfasserIn]

    Identifying effective teachers : lessons from four classroom observation tools

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    [Washington, DC, USA]: World Bank Group, Development Economics, Development Research Group & Education Global Practice, Human Development Vice Presidency, August 2020

    Erschienen in: Policy research working paper ; 9365

  16. Bold, Tessa [VerfasserIn]; Molina, Ezequiel [VerfasserIn]; Safir, Abla [VerfasserIn]

    Clientelism in the public sector : why public service reforms fail and what to do about it

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    Washington, D.C.: World Bank Group, Education Global Practice & Social Protection and Jobs Global Practice, May 2018

    Erschienen in: Policy research working paper ; 8439

  17. Luna-Bazaldua, Diego [VerfasserIn] ; del Toro Mijares, Ana Teresa [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Molina, Ezequiel [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Pushparatnam, Adelle [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    How Do We Know Teacher Professional Development Is Working? : Measuring Changes in Teaching Practices in the Classroom

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    Washington, D.C: The World Bank, 2021

    Erschienen in: Other Education Study

  18. Beteille, Tara [VerfasserIn] ; Ding, Elaine [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Molina, Ezequiel [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Pushparatnam, Adelle [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Wilichowski, Tracy [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Three Principles to Support Teacher Effectiveness During COVID-19

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    Washington, D.C: The World Bank, 2020

    Erschienen in: World Bank E-Library Archive- Policy Notes