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  1. Peters, Sarah W. [VerfasserIn] ; O'Keeffe, Georgia [IllustratorIn]

    Becoming O'Keefe : the early years - [1. ed.]

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    New York [u.a.]: Abbeville Pr. Publ., 1991

  2. Mullaney, Thomas S. [HerausgeberIn]; Peters, Benjamin [HerausgeberIn]; Hicks, Mar [HerausgeberIn]; Philip, Kavita [HerausgeberIn]

    Your computer is on fire

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    Cambridge, Massachusetts; London, England: The MIT Press, [2021]

  3. Lean, Garth [HerausgeberIn]; Staiff, Russell [HerausgeberIn]; Waterton, Emma [HerausgeberIn]

    Travel and transformation

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    Farnham, Surrey; Burlington, VT: Ashgate, [2014]

    Erschienen in: Current developments in the geographies of leisure and tourism

  7. Leinen-Peters, Nora-Elisabeth [VerfasserIn] ; Schrott, Sarah [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Inklusiver Musikunterricht aus resonanzpädagogischer Perspektive : Kombination hoch und niedrig inferenter Verfahren zur Untersuchung von Qualitäten inklusiven Musikunterrichts am Beispiel eines Klassenmusizierprojekts

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    Bozen-Bolzano: bu,press, 2021

  8. Fricke, Sarah [VerfasserIn] ; Peters, Birgit Käthe [AkademischeR BetreuerIn]; Schwartau, Silke [AkademischeR BetreuerIn] Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg Fakultät Life Sciences, Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg Fakultät Life Sciences

    Das Potenzial sozialräumlicher lokaler Kooperationen zur Reduzierung gesundheitlicher Ungleichheit und Ernährungsarmut in Deutschland : eine Best-Practice-Perspektive für den Stadtteil Hamburg-Wilhelmsburg

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    Hamburg, 2019

  9. Michaelis, Sarah Maria [VerfasserIn] ; Flothow, Anne [AkademischeR BetreuerIn]; Peters, Birgit Käthe [AkademischeR BetreuerIn] Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg Fakultät Life Sciences, Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg Fakultät Life Sciences

    Gesundheitliche Risiken von Schichtarbeit : Gestaltung eines Seminarkonzeptes zur Optimierung des Essverhaltens während der Nachtschicht

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    Hamburg, 2018

  10. Berkhoff, Anna-Sarah [VerfasserIn] ; Floeter, Carolin [AkademischeR BetreuerIn]; Kunz, Veit Dominik [AkademischeR BetreuerIn] Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg Fakultät Life Sciences

    Risikominderungsmaßnahmen zum Schutz von Fledermäusen an Windenergieanlagen : Analyse und Optimierung der mehrdimensionalen akustischen Erfassung einer Ultraschallquelle mit Batcordern : Masterarbeit

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    Hamburg, 2015

  11. Peters, Kimberley [VerfasserIn]; Turner, Jennifer [VerfasserIn] ; Wilson, Jacqueline [MitwirkendeR]; Hodgkinson, Sarah [MitwirkendeR]; Piche , Justin [MitwirkendeR]; Walby, Kevin [MitwirkendeR]

    Journeying towards new methods in prison tourism research: mobilising penal histories at the convict ship exhibition

    Aufsätze
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    Palgrave Macmillan, 2017

  12. Gedat, Egbert [MitwirkendeR]; Briel, Andreas [MitwirkendeR]; Peters, Daniel [MitwirkendeR]; Ohrndorf, Sarah [MitwirkendeR] ; Technische Hochschule Wildau, Xiralite GmbH, Physikalisch-Technische Bundesanstalt, Charité - Universitätsmedizin Berlin

    Schlussbericht zum Teilvorhaben: Bioinformatische Plattform zur automatisierten Bild- und Videobefundung im Verbundprojekt: System zur individuellen Diagnostik und Therapiekontrolle bei rheumatischen Beschwerden der Hände (RheumaScan) : Berichtszeitraum: 01.09.2019-31.08.2022 : Fachprogramm Medizintechnik - "Chronische Schmerzen - Innovative medizintechnische Lösungen zur Verbesserung von Prävention, Diagnostik und Therapie" - [Version 2.4]

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    Wildau: Technische Hochschule Wildau, 21.02.2023

  13. Schrott, Sarah [VerfasserIn]; Leinen-Peters, Nora-Elisabeth [VerfasserIn] ; Freie Universität Bozen University Press

    Inklusiver Musikunterricht aus resonanzpädagogischer Perspektive : Kombination hoch und niedrig inferenter Verfahren zur Untersuchung von Qualitäten inklusiven Musikunterrichts am Beispiel eines Klassenmusizierprojekts

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    Bozen: Bozen University Press, 2021

  14. Leinen-Peters, Nora-Elisabeth [VerfasserIn]; Schrott, Sarah [VerfasserIn]

    Inklusiver Musikunterricht aus resonanzpädagogischer Perspektive : Kombination hoch und niedrig inferenter Verfahren zur Untersuchung von Qualitäten inklusiven Musikunterrichts am Beispiel eines Klassenmusizierprojekts

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    Bozen-Bolzano: bu,press, 2021

  15. Ahmad, Saad [VerfasserIn]; Oliver, Sarah [VerfasserIn]; Peters, Caroline [VerfasserIn]

    Can trade barriers explain productivity differences between foreign and domestic services firms?

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    Washington, DC: U.S. International Trade Commission, May 2020

    Erschienen in: United States International Trade Commission: Economics working paper series ; 2020,5B

  16. Peters, Jana [VerfasserIn]; Khellaf, Sarah [VerfasserIn]; Hochmuth, Reinhard [VerfasserIn]

    Anthropologische Theorie der Didaktik in der fachdidaktischen Lehre - Potentiale durch Kontrastierung zum Kompetenzmodell

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    Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, 2018-01-01

  17. Khellaf, Sarah [VerfasserIn]; Oswald, Nicola [VerfasserIn]; Peters, Jana [VerfasserIn]

    Selbständiges Verknüpfen von Wissen? Eine Fallstudie zu Knowledge Maps in der Hochschuldidaktik

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    Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, 2018-01-01

  18. Ahmad, Saad [VerfasserIn]; Oliver, Sarah [VerfasserIn]; Peters, Caroline [VerfasserIn]

    Using firm-level data to compare productivities across countries and sectors : possibilities and challenges

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    Washington, DC: U.S. International Trade Commission, July 2018

    Erschienen in: United States International Trade Commission: Economics working paper series ; 20180701

  19. Peters, Caroline [VerfasserIn]; Utomi, Allison [VerfasserIn]; Scott, Sarah [VerfasserIn]; Melton, Alexander [VerfasserIn]

    Trends in U.S. merchandise trade, 2022 / Part 2 / authors Caroline Peters, Allison Utomi, Sarah Scott, Alexander Melton ; project leader Allison Utomi

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    Washington, DC, USA: Office of Industry and Competitiveness Analysis, U.S. International Trade Commission, September 2023

    Erschienen in: Trends in U.S. merchandise trade, 2022 / project leader Allison Utomi ; 2 - Working paper ; 96,2

  20. Peters, Pam [VerfasserIn]; Burridge, Kate [VerfasserIn] ; Ahrens, Kathleen [MitwirkendeR]; Ballard, Elaine [MitwirkendeR]; Bernaisch, Tobias [MitwirkendeR]; Biewer, Carolin [MitwirkendeR]; Birchfield, Alexandra [MitwirkendeR]; Burke, Isabelle [MitwirkendeR]; Burridge, Kate [MitwirkendeR]; Buschfeld, Sarah [MitwirkendeR]; Charters, Helen [MitwirkendeR]; Götz, Sandra [MitwirkendeR]; Hedegard, Hannah [MitwirkendeR]; Hess, Dominique B. [MitwirkendeR]; Isingoma, Bebwa [MitwirkendeR]; Korhonen, Minna [MitwirkendeR]; Kotze, Haidee [MitwirkendeR]; Kuske, Eva [MitwirkendeR]; Lising, Loy [MitwirkendeR]; Lynch, Sara [MitwirkendeR]; Malcolm, Ian G. [MitwirkendeR]; Meierkord, Christiane [MitwirkendeR]; Meyerhoff, Miriam [MitwirkendeR]; Peters, Pam [MitwirkendeR]; Rooy, Bertus van [MitwirkendeR]; Schneider, Edgar W. [MitwirkendeR]; [...]

    Exploring the Ecology of World Englishes in the Twenty-first Century : Language, Society and Culture

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    Edinburgh: Edinburgh University Press, [2022]