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Trowler, Paul [HerausgeberIn]

Tribes and territories in the 21st century : rethinking the significance of disciplines in higher education - [1. publ. in paperback]

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London [u.a.]: Routledge, 2014

Erschienen in: International studies in higher education
Trowler, Paul [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Investigating education and training - [Repr.]

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London: Collins Educational, 1996

Erschienen in: Sociology in action
Trowler, Paul [VerfasserIn]

Accomplishing change in teaching and learning regimes : higher education and the practice sensibility

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Oxford: Oxford University Press, 2020

Erschienen in: Oxford scholarship online ; Business and management- Oxford scholarship online
Trowler, Paul

Doctoral supervision: sharpening the focus of the practice lens

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Informa UK Limited, 2022

Erschienen in: Higher Education Research & Development
Trowler, Paul

Editorial

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Wiley, 2015

Erschienen in: Higher Education Quarterly
Trowler, Paul

Student engagement, ideological contest and elective affinity: the Zepke thesis reviewed

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Informa UK Limited, 2015

Erschienen in: Teaching in Higher Education
Paul Trowler

Academic Tribes and Territories: the theoretical trajectory

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2014

Erschienen in: Österreichische Zeitschrift für Geschichtswissenschaften
Trowler, Paul

Depicting and researching disciplines: strong and moderate essentialist approaches

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Informa UK Limited, 2014

Erschienen in: Studies in Higher Education
Trowler, Paul

Can approaches to research in Art and Design be beneficially adapted for research into higher education?

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Informa UK Limited, 2013

Erschienen in: Higher Education Research & Development
Trowler, Paul

Wicked issues in situating theory in close-up research

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Informa UK Limited, 2012

Erschienen in: Higher Education Research & Development
Trowler, Paul

Introduction

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Elsevier BV, 2008

Erschienen in: International Journal of Educational Research
Trowler , Paul

Policy and Change: Academic development units and the Bologna Declaration

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Informa UK Limited, 2004

Erschienen in: International Journal for Academic Development
Trowler, Paul

Captured by the Discourse? The Socially Constitutive Power of New Higher Education Discourse in the UK

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SAGE Publications, 2001

Erschienen in: Organization
Trowler, Paul

Book Reviews

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SAGE Publications, 2000

Erschienen in: Active Learning in Higher Education
Trowler, Paul

What managerialists Forget: Higher education credit frameworks and managerialist ideology

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Informa UK Limited, 1998

Erschienen in: International Studies in Sociology of Education
Trowler, Paul

Angels in marble? Accrediting prior experiential learning in higher education

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Informa UK Limited, 1996

Erschienen in: Studies in Higher Education
Trowler, Paul

Beyond the Robbins trap: Reconceptualising academic responses to change in higher education (or … quiet flows the don?)

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Informa UK Limited, 1997

Erschienen in: Studies in Higher Education
Trowler, Paul Richard

Practice-focused ethnographies of higher education: method/ological corollaries of a social practice perspective

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Informa UK Limited, 2014

Erschienen in: European Journal of Higher Education
FANGHANEL, JOËLLE; TROWLER, PAUL

Exploring Academic Identities and Practices in a Competitive Enhancement Context: a UK‐based case study

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Wiley, 2008

Erschienen in: European Journal of Education
Trowler, Paul; Bamber, Roni

Compulsory Higher Education Teacher Training: Joined‐up policies, institutional architectures and enhancement cultures

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Informa UK Limited, 2005

Erschienen in: International Journal for Academic Development

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