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Müller, Regina [VerfasserIn]

Bedingungsfaktoren schulischer Leistungen in der Grundschule - (womit) kann Schulerfolg prognostiziert werden? : eine Längsschnittuntersuchung an Grundschulen und Schulen der Sekundarstufe I in Bayern und Sachsen

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München: Utz, 2013

Erschienen in: Münchner Beiträge zur Bildungsforschung ; 25

Sächsische Bibliografie
Schmitt, Monja [VerfasserIn]

Soziale Beziehungen und Schulerfolg : die Bedeutung sozialer Beziehungen für Schulerfolg im Primar- und Sekundarbereich

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Bamberg: Univ. of Bamberg Press, 2012

Erschienen in: Otto-Friedrich-Universität Bamberg: Schriften aus der Fakultät Sozial- und Wirtschaftswissenschaften der Otto-Friedrich-Universität ; 5
Kaufmann, Andrea [VerfasserIn]

Die Rolle motivationaler Schülermerkmale bei der Entstehung sozialer Disparitäten des Schulerfolgs : eine Längsschnittuntersuchung an Grundschulen in Bayern und Sachsen

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Berlin: Mensch-und-Buch-Verl., 2008

Sächsische Bibliografie
Hopf, Diether [VerfasserIn]

Herkunft und Schulbesuch ausländischer Kinder : eine Untersuchung am Beispiel griechischer Schüler

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Berlin: Max-Planck-Inst. für Bildungsforschung, 1987

Erschienen in: Max-Planck-Institut für Bildungsforschung: Studien und Berichte / Max-Planck-Institut für Bildungsforschung ; 44
Schnoor, Birger [VerfasserIn]

Soziale Herkunft und Bildungssprache : Humankapitalinvestitionen in deutschen, türkischen und vietnamesischen Familien

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Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer VS, [2019]

Erschienen in: Research
Ruhose, Jens [VerfasserIn] ; Ifo Institut

Microeconometric analyses on economic consequences of selective migration

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München: ifo Institut, 2015

Erschienen in: Ifo Institut: Ifo-Beiträge zur Wirtschaftsforschung ; 61
Herrmann, Helga [VerfasserIn] ; Institut der Deutschen Wirtschaft Köln

Ausländische Jugendliche in Schule, Ausbildung und Beruf

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Köln: Dt. Inst.-Verl., c1993

Erschienen in: Beiträge zur Gesellschafts- und Bildungspolitik ; 184
Vonnahme, Christina [VerfasserIn]; Gathmann, Christina [VerfasserIn] ; RWI - Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung

Erleichterte Einbürgerung steigert Schulerfolg von Kindern mit Migrationshintergrund

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https://www.rwi-essen.de/fileadmin/user_upload/RWI/Publikationen/Impact_Notes/rwi_impact_note_staatsbuergerschaft.pdf

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Essen/Germany: RWI - Leibniz Institut für Wirtschaftsforschung, August 2023

Erschienen in: RWI impact notes

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