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Heidenreich, Susanne [VerfasserIn]

Pädagogische Anforderungen an das Lernhandeln im E-Learning : Dimensionen von Selbstlernkompetenz

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Hamburg: Kovač, 2009

Erschienen in: Schriftenreihe Medienpädagogik und Mediendidaktik ; 16
Miller, Damian [HerausgeberIn]

Gerüstet fürs Studium? : Lernstrategien und digitale Medien - [1. Auflage]

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Bern: hep der Bildungsverlag, 2015
Universität Hildesheim Institut für Psychologie

Studien zum E-Learning und zu Bewältigungsstrategien in der Schule

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Hildesheim: Univ.-Verl., 2008

Erschienen in: Wissenschaft im Studium ; 9
Meier, Rolf [VerfasserIn]

Praxis E-Learning : Grundlagen, Didaktik, Rahmenanalyse, Medienauswahl, Qualifizierungskonzept, Betreuungskonzept, Einführungsstrategie, Erfolgssicherung ; mit CD-ROM - [1. Aufl.]

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Offenbach am Main: GABAL, 2006

Erschienen in: Professional Training
Ihne, Michael [VerfasserIn]

Die Effektivität eines lernerkontrollierten Lerntrainings : der Einfluss von Lernzielen, Lernerkontrolle, Medium und individuellen Lernvoraussetzungen auf die Verbesserung der Gedächtnisleistung - [Erstauflage]

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Duisburg; Köln: WiKu-Verlag, 2009
Würffel, Nicola [VerfasserIn]

Strategiengebrauch bei Aufgabenbearbeitungen in internetgestütztem Selbstlernmaterial

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Tübingen: Narr, 2006

Erschienen in: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Mayer, Horst O. [VerfasserIn]; Hertnagel, Johannes [VerfasserIn]; Weber, Heidi [VerfasserIn]

Lernzielüberprüfung im eLearning

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München: Oldenbourg, 2009

Erschienen in: Lehrbuch
Luber, Silvia [VerfasserIn]; Geisler, Inga [VerfasserIn] ; Julius Beltz GmbH & Co. KG

Online-Trainings und Webinare : von der Vermarktung bis zur Nachbereitung

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Weinheim; Basel: Beltz, [2016]
Erstad, Ola [VerfasserIn]

Digital learning lives : trajectories, literacies, and schooling

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New York; Bern; Frankfurt; Berlin; Vienna [u.a.]: Lang, 2013

Erschienen in: New literacies and digital epistemologies ; 52
Montandon, Corinne [VerfasserIn] ; Knolmayer, Gerhard F. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Adoption von e-Learning-Standards und -Spezifikationen in Hochschulprojekten im deutschen Sprachraum - [1. Aufl.]

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Lohmar; Köln: Eul, 2009

Erschienen in: Reihe: E-Learning ; 15
Pachner, Anita [VerfasserIn]

Entwicklung und Förderung von selbst gesteuertem Lernen in Blended-Learning-Umgebungen : eine Interventionsstudie zum Vergleich von Lernstrategietraining und Lerntagebuch

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Münster; München; Berlin [u.a.]: Waxmann, 2009

Erschienen in: Empirische Erziehungswissenschaft ; 18
Hugger, Kai-Uwe [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Walber, Markus [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Digitale Lernwelten : Konzepte, Beispiele und Perspektiven - [1. Aufl.]

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Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010
Lück, Willi van [BearbeiterIn]

Gestaltung von Hypermedia-Arbeitsumgebungen : Lernen in Sach- und Sinnzusammenhängen; gleichzeitig Abschlußbericht zu den Modellversuchen: Ausgleich von Lernrückständen durch Computer in der Grundschule (COMPIG); Optische Speicher in Schule und Unterricht (OPTIS) - [1. Aufl.]

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Soest: Landesinstitut für Schule und Weiterbildung, 1994

Erschienen in: Beratungsstelle für Neue Technologien: Werkstattbericht ; 5
Mandl, Heinz [HerausgeberIn]; Fischer, Frank [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Wissen sichtbar machen : Wissensmanagement mit Mapping-Techniken

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Göttingen; Bern [u.a.]: Hogrefe, Verl. für Psychologie, 2000
Kantereit, Tim [HerausgeberIn]

Hybrid-Unterricht 101 : ein Leitfaden zum Blended Learning für angehende Lehrer:innen : ein Gemeinschaftswerk aus den sozialen Netzwerken - [Überarbeitete 1. Auflage]

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[Dornstadt]: Visual Ink Publishing, August 2020
Karapanos, Marios [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden

User Experience als Prozessmerkmal technikgestützten Lernens

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Dresden, 15.04.2020
Dräger, Jörg [VerfasserIn]; Müller-Eiselt, Ralph [VerfasserIn] ; Deutsche Verlags-Anstalt

Die digitale Bildungsrevolution : der radikale Wandel des Lernens und wie wir ihn gestalten können - [3., aktualisierte Auflage]

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München: Deutsche Verlags-Anstalt, 2017
Thumel, Mareike [VerfasserIn]; Kammerl, Rudolf [VerfasserIn]; Irion, Thomas [VerfasserIn] ; Thumel, Mareike [HerausgeberIn]; Kammerl, Rudolf [HerausgeberIn]; Irion, Thomas [HerausgeberIn] kopaed verlagsgmbh

Digitale Bildung im Grundschulalter : Grundsatzfragen zum Primat des Pädagogischen

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München: kopaed, [2020]
Apostolopoulos, Nicolas [HerausgeberIn] ; GML2 2012 Berlin, Alcatel-Lucent Stiftung für Kommunikationsforschung, Freie Universität Berlin Center für Digitale Systeme

GML2 2012 : von der Innovation zur Nachhaltigkeit

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Münster: Waxmann, 2012
Mankel, Mirco [VerfasserIn]

Lernstrategien und E-Learning : eine empirische Untersuchung

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Hamburg: Kovač, c 2008

Erschienen in: Schriftenreihe Computergestütztes Lernen ; 8

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