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  1. Tröschel, Kerstin [VerfasserIn]

    Kooperation von Kindertagesstätten und Grundschulen in der vorschulischen Sprachförderung : eine Evaluation des integrierenden Oldenburger Fortbildungsmodells

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    Oldenburg: Bis-Verl. d. Carl-von-Ossietzky-Univ. Oldenburg, 2006

    Erschienen in: Interdisziplinäres Zentrum für Bildung und Kommunikation in Migrationsprozessen: Schriftenreihe des Interdisziplinären Zentrums für Bildung und Kommunikation in Migrationsprozessen (IBKM) an der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg ; 18

  2. Geisler, Hans [VerfasserIn]; Rößler, Matthias [VerfasserIn]

    Gemeinsame Empfehlung des Sächsischen Staatsministeriums für Soziales, Gesundheit und Familie und des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus zur Zusammenarbeit von Kindergarten, Grundschule und Hort

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    1999

    Erschienen in: Fingerzeige(r) ; (1999), 4 (Juli), Seite 2-3

    Sächsische Bibliografie

  3. Richter, Horst-Eberhard [VerfasserIn]

    Die Gruppe : Hoffnung auf einen neuen Weg, sich selbst und andere zu befreien; Psychoanalyse in Kooperation mit Gruppeninitiativen; mit einem Nachwort des Autors sieben Jahre später und einem Vorwort von Hans-Jürgen Wirth 23 Jahre später - [Neuaufl.]

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    Giessen: Psychosozial-Verl., 1995

    Erschienen in: Reihe "edition psychosozial"

  4. Amm, Karla [VerfasserIn]

    Erfolgsmodell "Interdisziplinäre Frühförderung" : der Leipziger Stammtisch Frühförderung bietet eine Plattform für Weiterbildung und Erfahrungsaustausch der Mitarbeiter der Frühförderstellen mit niedergelassenen Kinderärzten : die BGST Leipzig informiert

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    2018

    Erschienen in: Kassenärztliche Vereinigung Sachsen: KVS-Mitteilungen ; (2018), 1, Seite 7

    Sächsische Bibliografie