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Müller, Thomas [VerfasserIn] ; Ernst Reinhardt Verlag

Kinder mit auffälligem Verhalten unterrichten : fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule - [2., aktualisierte Auflage]

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München: Ernst Reinhardt Verlag, [2022]
Bornebusch, Kathrin [VerfasserIn]; Engmann, Katrin [VerfasserIn]; Schleske, Claudia [VerfasserIn] ; Cornelsen-Verlag Berlin

Praxishelfer Inklusion - Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung : schwierige Situationen im Unterrichtsalltag meistern

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Berlin: Cornelsen, 2017

Erschienen in: Grundschule- Inklusion in der Praxis
Meyer, Barbara E. [HerausgeberIn]; Tretter, Tobias [HerausgeberIn]; Englisch, Uta [HerausgeberIn]

Praxisleitfaden auffällige Schüler und Schülerinnen : Basiswissen und Handlungsmöglichkeiten ; mit Online-Materialien

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Weinheim; Basel: Beltz, [2015]

Erschienen in: Pädagogik Praxis
Stein, Roland [HerausgeberIn]; Müller, Thomas [HerausgeberIn]

Inklusion im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung - [2., erweiterte und überarbeitete Auflage]

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Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2018

Erschienen in: Inklusion in Schule und Gesellschaft ; 5,2
Breuer-Küppers, Petra [VerfasserIn]; Hintz, Anna-Maria [VerfasserIn] ; Ernst Reinhardt Verlag

Schüler mit herausforderndem Verhalten im inklusiven Unterricht : Praxistipps für Lehrkräfte - [1. Auflage]

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München: Ernst Reinhardt Verlag, [2018]

Erschienen in: Inklusiver Unterricht kompakt
Müller, Thomas [VerfasserIn] ; Ernst Reinhardt Verlag

Kinder mit auffälligem Verhalten unterrichten : fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule

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München: Ernst Reinhardt Verlag, [2018]

Erschienen in: Inklusive Grundschule konkret
Zimmermann, David [HerausgeberIn]; Meyer, Matthias [HerausgeberIn]; Hoyer, Jan [HerausgeberIn]; Herz, Birgit [GefeierteR] ; Verlag Julius Klinkhardt

Ausgrenzung und Teilhabe : Perspektiven einer kritischen Sonderpädagogik auf emotionale und soziale Entwicklung

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Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2016

Erschienen in: Dialog Erziehungshilfe
Claßen, Albert [VerfasserIn]

Classroom-Management im inklusiven Klassenzimmer : Verhaltensauffälligkeiten vorbeugen und angemessen reagieren

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Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr, 2013

Erschienen in: Ratgeber Inklusion
Blumenthal, Yvonne [VerfasserIn]; Casale, Gino [VerfasserIn]; Hartke, Bodo [VerfasserIn]; Hennemann, Thomas [VerfasserIn]; Hillenbrand, Clemens [VerfasserIn]; Vierbuchen, Marie-Christine [VerfasserIn] ; W. Kohlhammer GmbH

Kinder mit Verhaltensauffälligkeiten und emotional-sozialen Entwicklungsstörungen : Förderung in inklusiven Schulklassen - [1. Auflage]

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Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2020

Erschienen in: Handlungsmöglichkeiten schulische Inklusion
Breuer-Küppers, Petra [VerfasserIn]; Hintz, Anna-Maria [VerfasserIn] ; Ernst Reinhardt Verlag

Schüler mit herausforderndem Verhalten im inklusiven Unterricht : Praxistipps für Lehrkräfte

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.2378/9783497610259

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München: Ernst Reinhardt Verlag, [2018]

Erschienen in: Inklusiver Unterricht kompakt
Zimmermann, David [HerausgeberIn]; Meyer, Matthias [HerausgeberIn]; Hoyer, Jan [HerausgeberIn]; Herz, Birgit [GefeierteR]

Ausgrenzung und Teilhabe : Perspektiven einer kritischen Sonderpädagogik auf emotionale und soziale Entwicklung

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Zugang

https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781555020

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Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2016

Erschienen in: Dialog Erziehungshilfe
Meyer, Matthias [VerfasserIn] ; Herz, Birgit [AkademischeR BetreuerIn]; Werning, Rolf [AkademischeR BetreuerIn] Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

Social, Emotional, and Behavioural Difficulties in internationalen Fachzeitschriften : ein diskursanalytischer Forschungszugang

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781558373

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Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020

Erschienen in: Dialog Erziehungshilfe

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