TY - GEN
AU - Esser, Hartmut
AU - Hoenig, Kerstin
TI - Erratum zu: Leistungsgerechtigkeit und Bildungsungleichheit Effekte der Verbindlichkeit der Grundschulempfehlungen beim Übergang auf das Gymnasium. Ein Vergleich der deutschen Bundesländer mit den Daten der „National Educational Panel Study“ (NEPS)
PB - Springer Science and Business Media LLC
SN - 0023-2653
SN - 1861-891X
KW - Sociology and Political Science
KW - Social Psychology
PY - 2018
UR - http://slubdd.de/katalog?TN_libero_mab2
ER -
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