TY - GEN

AU - Hamm, Robert

TI - Auch eine Philosophie der Praxis braucht eine Praxis

KW - Kindertagesstätte

KW - Erzieher

KW - Führungsposition

KW - Berufspraxis

KW - Professionalisierung

KW - Erinnerung

KW - berufliche Weiterbildung

KW - Personalführung

PY - 2021

N2 - Veröffentlichungsversion

N2 - begutachtet

N2 - In: Das Argument (2021) 336 ; 56-64

N2 - Dies ist ein Bericht zu einer praktischen Anwendung der Kollektiven Erinnerungsarbeit außerhalb des akademischen Bereichs. Eine Gruppe stellvertretender Leiterinnen in Kindertagesstätten nutzte die Methode für eine intensive Reflexion ihrer beruflichen Praxis. Das Essay beschreibt die Bandbreite der Themen, die die Gruppe in ihrem Projekt entdeckte. Kommentare der Teilnehmerinnen geben einen Eindruck von den Effekten und dem Potential der Kollektiven Erinnerungsarbeit als Mittel (beruflicher) Reflexionsprozesse, hier am konkreten Beispiel institutionalisierter Erziehung. Der Beitrag verweist auf einen Weg zu einer Praxis der Philosophy der Praxis.

UR - http://slubdd.de/katalog?TN_libero_mab2

ER -