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  2. Anderson, Sven [Editor]; Bartz, Janieta [Editor]; Kempfer, Karin [Editor]; Kortmann, Michael [Editor]; Kreutchen, Christopher [Editor]; Schröter-Brickwedde, Anne Sophie [Editor]; Schulze, Sarah [Editor]; Sevdiren, Gülsen [Editor]; Schröter, Anne [Editor]; Abels, Simone [Contributor]; Bender, Carsten [Contributor]; Berge, Paul [Contributor]; Beutel, Silvia-Iris [Contributor]; Böhm-Kasper, Oliver [Contributor]; Süßenbach, Jessica [Contributor]; Thümmler, Ramona [Contributor]; Troll, Bianka [Contributor]; Tubach, Dorothea [Contributor]; Wagner, Simon [Contributor]; Weck, Hannah [Contributor]; Willems, Ariane S. [Contributor]; Zimmermann, Jan-Simon [Contributor]; Meyer, Karina [Contributor]; Nührenbörger, Marcus [Contributor]; [...] ; Waxmann Verlag

    Inklusion in der Lehramtsausbildung – Lerngegenstände, Interaktionen und Prozesse

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    Münster; New York: Waxmann, 2022

  5. Feuser, Georg [Editor]; Maschke, Thomas [Editor]; Baldus, Marion [Other]; Kaschubowski, Götz [Other]; Klauß, Theo [Other]; Barth, Ulrike [Other]; Dorrance, Carmen [Other]; Drechsler, Christiane [Other]; Eichholz, Reinald [Other]; Feyerer, Ewald [Other]; Greving, Heinrich [Other]

    Lehrerbildung auf dem Prüfstand : welche Qualifikationen braucht die inklusive Schule? - [Originalausgabe]

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    Gießen, Lahn: Psychosozial-Verl., c 2013

    Published in: Edition Psychosozial

  6. Kunze, Katharina [Editor]; Petersen, Dorthe [Editor]; Bellenberg, Gabriele [Editor]; Fabel-Lamla, Melanie [Editor]; Hinzke, Jan-Hendrik [Editor]; Moldenhauer, Anna [Editor]; Peukert, Lena [Editor]; Reintjes, Christian [Editor]; Te Poel, Kathrin [Editor] ; Verlag Julius Klinkhardt

    Kooperation - Koordination - Kollegialität : Befunde und Diskurse zum Zusammenwirken pädagogischer Akteur*innen an Schule(n)

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    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021

    Published in: Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung

  11. Hußmann, Stephan [Author]; Welzel, Barbara [Author]; Schlebrowski, Dorothée [Author]; Schmidt, Stefan [Author]

    DoProfiL – Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrer/-innenbildung : Schlussbericht zur "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" : Projektbeginn: 01.01.2016, Projektende: 30.06.2019 = DoProfiL - Dortmund profile for inclusion-oriented learning and teacher training

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    Dortmund: [Technische Universität Dortmund], [2019?]

  12. Moser, Vera [Author]; Pech, Detlef [Author]; Hackmann, Kristina [Author]; Frohn, Julia [Author]; Becker, Anne [Author]; Schmitz, Lena [Author] ; Pant, Hans Ananad [Contributor]; Brodesser, Ellen [Contributor] Humboldt-Universität zu Berlin

    Fachdidaktische Qualifizierung Inklusion angehender Lehrkräfte an der Humboldt-Universität zu Berlin (FDQI-HU) : Abschlussbericht zum Projekt : Projektlaufzeit: 01.01.2016-30.06.2019

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    Berlin: [Humboldt-Universität zu Berlin], [2019?]

  13. Hollick, Danièle [Editor]; Neißl, Marianne [Editor]; Kramer, Martin [Editor]; Reitinger, Johannes [Editor]

    Heterogenität in pädagogischen Handlungsfeldern : Perspektiven. Befunde. Konzeptionelle Ansätze

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    Kassel: kassel university press, 2014

  14. Erdsiek-Rave, Ute [Other]; John-Ohnesorg, Marei [Other] ; Friedrich-Ebert-Stiftung Netzwerk Bildung

    Lehrerbildung im Spannungsfeld von Schulreformen und Inklusion

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    Berlin: Friedrich-Ebert-Stiftung, 2014

    Published in: Friedrich-Ebert-Stiftung: Schriftenreihe des Netzwerk Bildung ; 3000

  15. Simon, Eric [Author]; Hohmann, Sven [Author]; Stolakis, Anja [Author]; Sterdt, Elena [Author]; Morfeld, Matthias [Author]; Schmitt, Annette [Author]; Borke, Jörn [Author] ; Hochschule Magdeburg-Stendal

    Inklusive Kindheitspädagogik als Querschnitssthema in der Lehre (InQTheL) : Schlussbericht zu Nr. 3.2 : Laufzeit des Vorhabens: 01.01.20218-31.04.2021

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    Hansetstadt Stendal: Hochschule Magdeburg-Stendal, 15.11.2021

  16. Linke, Annika [Author] ; Haag, Ludwig [Degree supervisor]

    Wie kann man Bildungsinhalte aus dem Bereich der Inklusion - hier Darstellung von Förderschwerpunkten - in den Prozess der ersten Phase der Lehrkräftebildung integrieren und dafür digitale Formate nutzen?

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    Bayreuth: Universität Bayreuth, 2024

  19. Coelln, Christian von [Author]; Becker-Mrotzek, Michael [Author]; Bresges, André [Author]; Dziak-Mahler, Myrle [Author]; Kaspar, Kai [Author]; König, Johannes [Author] ; Herzig, Stefan [Contributor] Universität zu Köln

    Heterogenität und Inklusion gestalten - Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung Köln, Akronym: ZuS : Schlussbericht : Laufzeit: 01.06.2015-31.12.2018 = Shaping heterogeneity and inclusion - Future strategy for teacher education (ZuS)

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    Köln: Universität zu Köln, [2019?]

  20. Laubner, Marian [Author] ; Rabenstein, Kerstin [Degree supervisor]; Rabenstein, Kerstin [Other]; Tervooren, Anja [Other]; Biele Mefebue, Astrid [Other]

    Differenzierungen, Normalität und Positionierungen. Analysen studentischer Äußerungen über Inklusion und Schüler*innen

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    Göttingen: Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen, 2023