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  1. Pech, Detlef [Editor]; Schomaker, Claudia [Editor]; Simon, Toni [Editor]

    Sachunterrichtsdidaktik & Inklusion : ein Beitrag zur Entwicklung

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    Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2018] ; Online-Ausgabe: Frankfurt: peDOCS, DIPF

  2. Giest, Hartmut [Editor]; Kaiser, Astrid [Editor]; Schomaker, Claudia [Editor] ; Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts Jahrestagung 19. 2010 Oldenburg

    Sachunterricht - auf dem Weg zur Inklusion

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    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2011

    Published in: Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts ; 21

  5. Langner, Anke [Editor] ; Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft Sektion Sonderpädagogik Dozententagung 52. 2017 Dresden, Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft Sektion Sonderpädagogik

    Inklusion im Dialog : Fachdidaktik – Erziehungswissenschaft – Sonderpädagogik

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    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2018

    Published in: Perspektiven sonderpädagogischer Forschung- klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung

  6. Langner, Anke [Author]; Preissler, Anzhela [Author]; Frank, Carolin [Author] ; Oehme-Jüngling, Karoline [Contributor] Technische Universität Dresden Zentrum für Integrationsstudien, Fraunhofer-Zentrum für Internationales Management und Wissensökonomie, Bergische Universität Wuppertal Fakultät für Maschinenbau und Sicherheitstechnik

    "Schule inklusiv gestalten (Sing) - Entwicklung fachdidaktischer Konzepte und organisatorischer Strukturen einer inklusiven Schule" Verbundprojekt =1InkBi_023 : Abschlussbericht BMBF-Ausschreibung "Qualifizierung päd. Fachkräfte für inklusive Bildung" : Förderzeitraum: 01.01.2018-31.03.2021

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    Dresden: [Technische Universität Dresden], [2021?]

  7. Dziak-Mahler, Myrle [Editor]; Hennemann, Thomas [Editor]; Jaster, Svenja [Editor]; Leidig, Tatjana [Editor]; Springob, Jan [Editor] ; Fachdidaktik Inklusiv 2. Veranstaltung 2016 Köln

    (Fach-)Unterricht inklusiv gestalten - Theoretische Annäherungen und praktische Umsetzungen

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    Münster; New York: Waxmann, 2018

    Published in: Fachdidaktik inklusiv ; 2 - LehrerInnenbildung gestalten ; 10

  9. Roters, Bianca [Editor]; Gerlach, David [Editor]; Eßer, Susanne [Editor]

    Inklusiver Englischunterricht : Impulse zur Unterrichtsentwicklung aus fachdidaktischer und sonderpädagogischer Perspektive

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    Münster; New York: Waxmann, 2018

    Published in: Beiträge zur Schulentwicklung- Waxmann-E-Books ; Didaktik, Schule und Unterricht

  11. Frohn, Julia [Editor]; Brodesser, Ellen [Editor]; Moser, Vera [Editor]; Pech, Detlef [Editor] ; Fachdidaktische Qualifizierung Inklusion angehender Lehrkräfte an der Humboldt-Universität zu Berlin, Verlag Julius Klinkhardt

    Inklusives Lehren und Lernen : allgemein- und fachdidaktische Grundlagen

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    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019

    Published in: Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung- klinkhardt forschung. Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung / herausgegeben von Marina Egger, Julia Frohn, Vera Moser und Detlef Pech- klinkhardt forschung. Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung- Forschung Klinkhardt- Klinkhardt Forschung

  12. Schiefele, Christoph [Author]; Streit, Christine [Author]; Sturm, Tanja [Author] ; Uni-Taschenbücher GmbH

    Pädagogische Diagnostik und Differenzierung in der Grundschule : Mathe und Deutsch inklusiv unterrichten : mit 38 Abbildungen und 7 Tabellen : mit Online-Material

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    Stuttgart: UTB GmbH, [2019] ; München: Ernst Reinhardt Verlag, [2019]

    Published in: utb ; 5250- UTB ; 5250- utb-studi-e-book

  13. Dirim, İnci [Author]; Mecheril, Paul [Author] ; Heinemann, Alisha [Contributor]; Khakpour, Natascha [Contributor]; Knappik, Magdalena [Contributor]; Shure, Saphira [Contributor]; Thoma, Nadja [Contributor]; Thomas-Olalde, Oscar [Contributor]; Vorrink, Andrea Johanna [Contributor] Uni-Taschenbücher GmbH, Verlag Julius Klinkhardt

    Heterogenität, Sprache(n), Bildung : eine differenz- und diskriminierungstheoretische Einführung

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    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2018

    Published in: Studientexte Bildungswissenschaft- UTB ; 4443- utb-studi-e-book