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Kaschade, Hans-Jürgen [Author]; Männche, Renate [Author]; Weber, Jutta [Author]

Untersuchung von sprachentwicklungsverzögerten Kindern

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Münster; New York, NY: Waxmann, 1996
Grissemann, Hans [Author]

Hyperaktive Kinder : Kinder mit minimaler zerebraler Dysfunktion und vegetativer Labilität als Aufgabe der Sonderpädagogik in der allgemeinen Schule ; ein Arbeitsbuch - [2., erw. Aufl.]

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Bern [u.a.]: Huber, 1991

Published in: Arbeiten zur Theorie und Praxis der Rehabilitation in Medizin, Psychologie und Sonderpädagogik ; 30.1991
Mahlau, Kathrin [Author] ; W. Kohlhammer GmbH

Kinder mit Sprachauffälligkeiten : Förderung in inklusiven Schulklassen - [1. Auflage]

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Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2018

Published in: Handlungsmöglichkeiten Schulische Inklusion
Böge, Isabel [Author]; Williamson, Anette [Author] ; Berntzen, Elena [Other]

Esmeralda - wie geht es dir? : Manual zur Gruppentherapie für Kinder psychisch kranker Eltern - [1. Aufl.]

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Stuttgart: Kohlhammer, 2013

Published in: Content plus
Emrich-Weinzierl, Ruth [Author]

Zur prognostischen Valenz perinataler Risiken für Teilleistungsstörungen im Grundschulalter : eine testpsychologische Nachuntersuchung auf der Basis perinatal erhobener kinesiologischer Untersuchungen nach Vojta und krankengymnastischer Therapie

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Freiburg (Breisgau): Hochsch.-Verl., 1991

Published in: Hochschulsammlung Philosophie / Psychologie ; 16
Hartmann, Ulrike [Author]; Hasselhorn, Marcus [Author]; Gold, Andreas [Author]; Andresen, Sabine [Author] ; Hartmann, Ulrike [Editor]; Hasselhorn, Marcus [Editor]; Gold, Andreas [Editor]

Entwicklungsverläufe verstehen - Kinder mit Bildungsrisiken wirksam fördern : Forschungsergebnisse des Frankfurter IDeA-Zentrums - [1. Auflage]

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Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2017
Hasselhorn, Marcus [Author]; Ehm, Jan-Henning [Author]; Schneider, Wolfgang [Author]; Schöler, Hermann [Author]

Das Projekt "Schulreifes Kind" : Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitung - [1. Auflage]

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Göttingen: Hogrefe, 2015
Schönauer-Schneider, Wilma [Editor]; Grohnfeldt, Manfred [Honoree]

Sprachheilpädagogik im Wandel : wenn Forschung Praxis verändert; Festschrift zum 60. Geburtstag von Prof. Dr. Manfred Grohnfeldt

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Rimpar: Ed. von Freisleben, 2009
Kirchhöfer, Dieter [Editor]; Neuner, Gerhart [Editor]; Steiner, Irmgard [Editor]; Uhlig, Christa [Editor]

Kindheit in der DDR : die gegenwärtige Vergangenheit

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Frankfurt am Main; Berlin; Bern; Bruxelles; New York; Oxford; Wien: Peter Lang, [2003]
Wölfl, Edith [Author]

Sensible Schule : emotional und sozial belastete Kinder verstehen und fördern - [1. Auflage]

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http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783407632678

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Weinheim: Beltz, 2022
Mußmann, Jörg [Author]

Inklusive Sprachförderung in der Grundschule - [1. Aufl.]

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.36198/9783838537528

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München [u.a.]: Reinhardt, 2012 ; Stuttgart: UTB

Published in: UTB ; 3752 ; Pädagogik- utb-studi-e-book
Knaak, Turid [Author] ; Grünke, Matthias [Other]; Heinen, Norbert [Other]

Bedeutung und Förderung grundlegender Schreibkompetenzen bei Schülerinnen und Schülern mit Lernschwierigkeiten

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https://d-nb.info/1237412137/34

kostenfrei

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Köln: Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, 2021
Mußmann, Jörg [Author]

Inklusive Sprachförderung in der Grundschule : mit Zusatzinformationen und Checklisten als Online-Material - [2., aktualisierte Auflage]

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.36198/9783838555119

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München: UTB, 2020 ; München: Ernst Reinhardt Verlag, 2020

Published in: utb-studi-e-book- UTB ; 3752 ; Pädagogik
Sallat, Stephan [Editor]; Spreer, Markus [Editor]; Glück, Christian W. [Editor]

Sprache professionell fördern : kompetent, vernetzt, innovativ

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http://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=11803

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Idstein: Schulz-Kirchner Verlag, 2014

Published in: Sprachheilpädagogik aktuell ; 1,EB
Riehemann, Stephanie [Author]

StrateGe - Strategien zum Genuslernen : ein Förderkonzept für Schule und Praxis

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.2378/9783497614622

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München: Ernst Reinhardt Verlag, [2021]
Mahlau, Kathrin [Author]

Kinder mit Sprachauffälligkeiten : Förderung in inklusiven Schulklassen

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https://elibrary.kohlhammer.de/book/10.17433/978-3-17-033833-3

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Stuttgart: W. Kohlhammer Verlag, 2018

Published in: Handlungsmöglichkeiten Schulische Inklusion
Leppert, Tobias; Probst, Paul

Entwicklung und Evaluation eines psychoedukativen Gruppentrainings für Lehrer von Schülern mit einer autistischen Entwicklungsstörung und Intelligenzminderung

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Hogrefe Publishing Group, 2005

Published in: Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie

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