author = { Bolívar Botía, Antonio AND Pérez-García, Purificación },

title = { El compromiso y la ética profesional en el acceso a la docencia },

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keywords = { Lehrer , Berufsethos , Kompetenz , Bewertung , commitment , initial teacher training , access to teaching , teaching competences },

year = {2022},

abstract = {Veröffentlichungsversion},

abstract = {begutachtet (peer reviewed)},

abstract = {In: Innovación Educativa (2022) 32},

abstract = {Este trabajo tiene por objetivo analizar el lugar que deben tener en el Acceso a la Profesión Docente (APD) dimensiones actitudinales como el compromiso y la ética profesional. Debidamente planteado, creemos que hemos de reflexionar -al menos- sobre tres grandes cuestiones: sentido y fundamentos (a modo de “background” o “rationale”) que conlleva esta cuestión; su lugar -como dimensión destacable- en el Marco de Competencias Docentes; y -en tercer lugar, más ampliamente- formulamos una revisión de la propuesta de APD, que ha defendido la Conferencia de Decanos/as de las Facultades de Educación, de evaluación para la profesión docente de estas dimensiones complejas y dónde debe situarse tal evaluación (si al ingreso en el grado o, como defendemos algunos, a la salida: es decir, durante los años del grado o en el ingreso definitivo en la profesión). Estas dos últimas forman parte justo de las dos primeras propuestas de entre las 24 proposiciones del Ministerio.},

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url = { http://slubdd.de/katalog?TN_libero_mab2 }