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%T Hochschuldidaktische Reformarbeit als Lernprozeß von Lehrenden objektive Bedingungen und subjektive Schwierigkeiten bei einem Reformversuch in der Eingangsphase des Lehrerstudiums
%A Bürmann, Ilse
%I Arbeitsgemeinschaft f. Hochschuldidaktik e. V.
%K Hochschuldidaktik
%K Studienreform
%K Lehrerbildung
%K Bildungsreform
%K Hochschulschrift
%K Hamburg
%K Propädeutik
%K Reform
%D 1976
%C Arbeitsgemeinschaft f. Hochschuldidaktik e. V.
%C Hamburg
%U http://slubdd.de/katalog?TN_libero_mab2
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