%0 Book
%T Entwicklung des Größenverständnisses von Vor- und Grundschulkindern Konzeption und Erprobung eines diagnostischen Interviews
%A Becker, Nicole
%I Mildenberger
%@ 9783619017188
%K Hochschulschrift
%K Mathematische Größe
%K Verstehen
%K Kind 5-8 Jahre
%K Pädagogische Diagnostik
%D 2009
%C Mildenberger
%C Offenburg
%U http://slubdd.de/katalog?TN_libero_mab2
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