%0 Generic
%T Berufsorientierung als unbeliebte Zusatzaufgabe in der Inklusion? eine Studie zur Bedeutsamkeit der professionellen Handlungskompetenz unter Fokussierung der motivationalen, volitionalen und sozialen Bereitschaften von Lehrpersonen zum Engagement in der inklusiven Berufsorientierung
%A Bömelburg, Lena
%K Hochschulschrift
%K Berufsorientierung
%K Inklusion Soziologie
%K Handlungskompetenz
%D 2018
%C Dortmund
%U http://slubdd.de/katalog?TN_libero_mab2
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