%0 Book
%T Qualifizierung studentischer Tutor*innen als Teil der Hochschuldidaktik Bestandsaufnahme im deutschsprachigen Raum, Konzepte und Modell fachübergreifender Qualifizierungspraxis und deren Begründung an der Universität Leipzig
%A Hempel, Michael
%A Universität Leipzig
%7 1. Auflage
%I Verlag Klemm+Oelschläger
%@ 9783862811625
%@ 386281162X
%K Hochschulschrift
%K Hochschuldidaktik
%K Tutor
%K Qualifikation
%D 2021
%C Verlag Klemm+Oelschläger
%C Ulm
%U http://slubdd.de/katalog?TN_libero_mab2
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