%0
Generic
%T
Lernende verstehen - Lernen ermöglichen
ein Beispiel hermeneutischer Fallrekonstruktion in der beruflichen Weiterbildung und mögliche Auswirkungen auf Lernberatung und Professionalisierung
%A Zajac, Andrea
%K Professionalisierung
%K Fallstudie
%K Lernen
%K Lehren
%K Hochschulschrift
%K Berufliche Fortbildung
%K Erwachsenenbildung
%D 2009
%U http://slubdd.de/katalog?TN_libero_mab2