%0 Generic
%T Evaluation von phänomenbasiertem Physikunterricht seine Merkmale und Wirkungen auf Stereotypen, Selbstkonzept und Interesse
%A Westphal, Nico
%A Schön, Lutz-Helmut
%A Grebe-Ellis, Johannes
%A Nordmeier, Volkhard
%I Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät
%K IAT
%K Physikunterricht
%K Evaluation
%K Physik
%K Interesse
%K Selbstbild
%K Optik
%K Image
%K image
%K evaluation
%K optics
%K PbPU
%K implizite Assoziationen
%K phaenomenbasiert
%K Anfangsoptik
%K implicit associations
%K phenomenon-based
%K science
%K Hochschulschrift
%D 2014
%C Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät
%C Berlin
%U http://slubdd.de/katalog?TN_libero_mab2
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