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Generic
%T
Eine Analyse der in Bayern im Deutschunterricht eingesetzten Sprachbücher der Jahrgangsstufe 3/4 hinsichtlich ihres Beitrags zur sprachlichen Bildung bei Deutsch als Zweitsprache Lernenden
%A Maestrini, Vanessa
%A Matthes, Eva
%I Universität Augsburg
%K Schulbuch
%K Deutschunterricht
%K Schulbuchforschung
%K Deutsch
%K Fremdsprache
%K Bayern
%K Grundschule
%K Sprachlehrbuch
%K Mehrsprachigkeit
%K Fremdspracherwerb
%K Sprachkompetenz
%K Schuljahr 3-4
%K Deutschland
%D 2023
%C Universität Augsburg
%C Augsburg
%U http://slubdd.de/katalog?TN_libero_mab2