%0 Generic
%T Habitus in the Classroom: the Relevance of Student Heterogeneity and Departmental Culture for Learner-Oriented Didactics in Teaching Sociology (Didaktische Strategien zum Umgang mit habitueller Vielfalt und spezifischer Fachkultur in Soziologie)
%A Klarissa Lueg
%@ 1618-5293
%D 2011
%U http://slubdd.de/katalog?TN_libero_mab2
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