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  1. Solomon, Yvette [Author]

    The practice of mathematics - [1. publ.]

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    London [u.a.]: Routledge, 1989

    Published in: International library of psychology

  2. Hußmann, Stephan [Author]

    Konstruktivistisches Lernen an Intentionalen Problemen: Theoretische und empirische Studie zu den Auswirkungen konstruktivistischer, computerorientierter Lernarrangements im Mathematikunterricht der Sekundarstufe II auf die Begriffsbildung und das Problemlöseverhalten

    Thesis
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    University of Duisburg-Essen: DuEPublico2 (Duisburg Essen Publications online), 2001-12-19

  3. Rembowski, Verena [Author] ; Lambert, Anselm [Degree supervisor]

    ˜Eineœ semiotische und philosophisch-psychologische Perspektive auf Begriffsbildung im Geometrieunterricht : Begriffsfeld, Begriffsbild und Begriffskonvention und ihre Implikationen auf Grundvorstellungen

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    Saarbrücken: Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek, 2016