author = { Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik Jahrestagung 45. 2016 Bochum AND W. Bertelsmann Verlag Schmohr, Martina AND Müller, Kristina AND Philipp, Julia },

title = { Gelingende Lehre: erkennen, entwickeln, etablieren Beiträge der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) 2016 },

edition = { [1. Auflage] } ,

publisher = {wbv Publikation},

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isbn = {3763959416},

isbn = {9783763959419},

keywords = { Hochschulforschung , Hochschuldidaktik , Curriculumentwicklung , Hochschullehre , Transfer , Tagungsband , Bewertungskriterien , Lehrkonzept , Qualitätspakt Lehre , Konferenzschrift 2016 Bochum , Deutschland , Hochschule , Didaktik , Lehren , Lernen },

year = {[2018]},

abstract = {Literaturangaben},

abstract = {Enthält 13 Beiträge},

abstract = {Hinweis: Zugang zu allen Online-Inhalten und -Materialien erhält der Käufer ausschließlich für den eigenen, privaten Gebrauch. Nutzung durch Bibliotheken, Institute und Lehreinrichtungen ist nicht erlaubt},

abstract = {Gelingende Lehre: erkennen, entwickeln, etablieren Martina Schmohr, Kristina Müller},

abstract = {Learning Analytics - ein hochschuldidaktischer Diskurs zu Datenanalysen in der Lehre Martin Mandausch, David B. Meinhard},

abstract = {Forachendes Lernen - zum Zusammenhang zwischen Hochschuldidaktik und Hochschulkonzept Jochen Schmerfeld},

abstract = {Tutorien als Brücke zu einem wirksamen Selbststudium Silke Traub, Udo Grün},

abstract = {Teaching Analysis Poll - ein Kodierleitfaden zur Analyse qualitativer Evaluationsdaten Birgit Hawelka, Stephanie Hiltmann},

abstract = {Fächersensible Hochschuldidaktik in München Andreas leischmann, Cornelia Entner, Amélie Prebeck, Janina Schroeder},

abstract = {Die LiT.Werkstatt - der Herausforderung des shift from teaching to learning in der hochschuldidaktischen Weiterbildung begegnen Claudia Neumann, Marit Vissiennon, Ulrike Rada, Susann Beyer},

abstract = {Studierendenorientierung - was heißt das? Und wie lässt sie sich in Weiterbildungen anstoßen? Ina Mittelstädt},

abstract = {Struktur, Prozess oder Didaktik als Ausgangspunkt? - Ein integratives Modell der Curriculumentwicklung an Hochschulen Tobias Jenert, Miriam Barnet, Peter Salden, Bernadette Dilger},

abstract = {Der KomPass der Hochschule Magdeburg-Stendal - ein Fallbeispiel zur nachhaltigen Verankerung von Diversitätsmaßnahmen Marianne Merkt, Nicole Franke, Maria Knepper},

abstract = {Akzeptanz und Effekte einer medizindidaktischen Schulung für Prüfende im praktisch-mündlichen Staatsexamen Medizin tina Stibane, Helmut Sitter},

abstract = {Mach was draus! - ein Tagungsportfolio für den Transfer von Impulsen in den Arbeitsalltag Aleksandra Jablonski, Kristina Müller, Julia Philipp, Martina Schmohr},

abstract = {Wege hochschuldidaktischer Forschung in die Praxis und zurück: kollaborative Dokumentation und Rekonstruktion erprobter Praxis im Online-Tool P2T Ivo van den Berk, Konstantin Schultes},

booktitle = {Blickpunkt Hochschuldidaktik ; 132},

address = { Bielefeld , },

url = { http://slubdd.de/katalog?TN_libero_mab2 }