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  1. Geis-Thöne, Wido [Author]

    Tägliches (Vor-) Lesen steigert die schulischen Leistungen : Ergebnisse zu den längerfristigen Effekten auf Basis des Sozio-oekonomischen Panels

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    Köln: Institut der deutschen Wirtschaft, 07.11.2019

    Published in: IW-Report ; 2019,39