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  12. Beutel, Silvia-Iris [Editor]; Kaiser, Michaela [Editor]; Kohnen, Marcus [Editor]; Laudenberg, Beate [Editor]; Rott, David [Editor]

    Begabungen

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    Hannover: Friedrich, [2023]

    Published in: Friedrich-Jahresheft ; 2023,41

  15. Anderson, Sven [Editor]; Bartz, Janieta [Editor]; Kempfer, Karin [Editor]; Kortmann, Michael [Editor]; Kreutchen, Christopher [Editor]; Schröter-Brickwedde, Anne Sophie [Editor]; Schulze, Sarah [Editor]; Sevdiren, Gülsen [Editor]; Schröter, Anne [Editor]; Abels, Simone [Contributor]; Bender, Carsten [Contributor]; Berge, Paul [Contributor]; Beutel, Silvia-Iris [Contributor]; Böhm-Kasper, Oliver [Contributor]; Süßenbach, Jessica [Contributor]; Thümmler, Ramona [Contributor]; Troll, Bianka [Contributor]; Tubach, Dorothea [Contributor]; Wagner, Simon [Contributor]; Weck, Hannah [Contributor]; Willems, Ariane S. [Contributor]; Zimmermann, Jan-Simon [Contributor]; Meyer, Karina [Contributor]; Nührenbörger, Marcus [Contributor]; [...] ; Waxmann Verlag

    Inklusion in der Lehramtsausbildung – Lerngegenstände, Interaktionen und Prozesse

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    Münster; New York: Waxmann, 2022

  16. Glesemann, Birte [Author] ; Bos, Wilfried [Degree supervisor]; Beutel, Silvia-Iris [Other]

    Individuelle Förderung an Ganztagsgymnasien in NRW aus innovations- und transfertheoretischer Perspektive : Eine explorative Studie im Rahmen des Projektes „Ganz In“

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    Dortmund: Universitätsbibliothek Dortmund, 2018

  19. Glesemann, Birte [Author] ; Bos, Wilfried [Degree supervisor]; Beutel, Silvia-Iris [Degree supervisor] Technische Universität Dortmund

    Individuelle Förderung an Ganztagsgymnasien in NRW aus innovations- und transfertheoretischer Perspektive : eine explorative Studie im Rahmen des Projektes „Ganz In“

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    Dortmund: Technische Universität Dortmund, August 2018

  20. Beutel, Silvia-Iris [Author]; Glesemann, Birte [Author]; Wehe, Inga [Author]; Burghoff, Martin [Author]; Stebner, Ferdinand [Author]

    Selbstständigkeit fördern, Verständigung ermöglichen, Lernwege begleiten : Erste Ergebnisse des Teilprojekts "Individuell fördern im Ganztag - Vielfältige Zugänge zum Lernen schaffen"

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    Münster; New York: Waxmann, [2015]

    Published in: Ganz In. Materialien für die Praxis- Ganz In – Materialien für die Praxis- Waxmann-E-Books ; Didaktik, Schule und Unterricht